教(🏡)室(shì )の方からは、先(xiān )生(🔏)や上級の児童たちが、大声(shēng )で(😗)叫びか(😴)わしな(🎣)がら、が(🚕)たぴし(😪)と(👹)物を(🎄)動かしてい(💼)る音が(📵)、ひっきりな(👾)しに聞え(🌹)て来る。
(僕(pú )は本(🥍)当にこの(🏹)家(jiā(🏨) )の子だろうか。)
次郎は(🙈)、大事な(🧔)ものを壊され(👁)るよ(👖)うな(〰)気がして(🍭)、(😑)いら(👟)いら(🍜)しな(💷)がら(✍)、(👨)それを見ていた(🏛)が、
「未練(liàn )か(🛡)な。」
(👆)次(cì )郎はき(🤝)まり(🚰)悪そうな顔をしなが(🖨)ら、
と、違(wé(😩)i )棚の方に眼をやりなが(🌊)ら(🏀)言(yán )っ(🌉)た。そ(🐐)こには(⏲)見舞の(🚈)菓子折(shé )がいくつも重(chóng )ねてあ(🍽)った。
彼は、急に(🕰)、(🚜)仲間のすべてを(🦉)敵(🗯)にまわして、自分(fè(🦋)n )一人(🙇)で(😾)校(✨)番室を守ってでもいるような、(🐒)悲(🏓)壮な気分にな(🐲)った。
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