と、敏(👟)子は(🌘)ちょっ(⚓)と(🏆)考えて、
みん(🛥)なの頭には(🐻)五年(💘)まえの雨天体操場におけ(🕕)る恐(🥤)(kǒng )ろ(🦇)し(🤵)い(🏌)光(🎩)(guāng )景(🔵)がまざま(🕴)ざとよみがえって来(📫)(lái )た。そ(🕕)の時の次(💁)郎の英雄的(🏄)な態度(dù(🗳) )は(🏖)、(❎)忘れ(🥂)ようとしても(🚿)忘れられな(🔭)い記(jì )憶(🈯)(yì )であ(😘)る(🏒)。また、これはみんなが実(shí )際に見たわけではなか(👓)ったが、「三つボタン」という綽(🚋)名(míng )のあった始末(mò )にお(📠)え(🎣)ない五(wǔ(🍚) )年(🥙)(nián )生の室崎を相手(shǒu )に、次郎(láng )が死物狂いの喧嘩をやって少(⬆)しもひけ(💶)を(💷)とらな(🎈)かった(🍑)と(⛰)いう話は、あま(🏞)りにも有(yǒu )名(míng )であり(🌼)、雨天体操(cāo )場の記憶とと(🦆)もに、自然、それもみんな(🏊)の頭によみが(🤢)えって来な(💕)いわけは(😕)なかっ(🆘)た(🚳)。
「(😓)それな(🔇)らいいけれど、――」
校(🏩)友会の委(wěi )員(🦊)たちは、その日(🔥)じゅう、めいめいに校(🔚)長の動静に注意した。休(🌪)み時(🎅)間になると、あるもの(🦍)は(😁)用もないのに(🌈)校長室のまえの廊下(🗞)を(🐼)何度も(✝)往復し、あるものは校(🌉)庭の遠い(🛴)ところか(🎧)ら校(xiào )長室(💈)(shì(🕞) )をそれと(💂)なくのぞい(🍬)て見(jiàn )た。しか(🗃)し、校長室(👎)(shì )はいつも(🍝)からっぽだっ(🎶)た(🖍)。校長は県庁に出(🖍)て行ったきり(🗂)、帰(guī )った(🚏)のかど(❔)うかもはっき(👪)り(🧘)し(🤯)なかった。
「そんなばかな(🤗)こと(🕋)があるもんか。何かほか(📶)にわけがあ(🔓)る(⏬)んだよ(👽)、きっと(📏)。」
「まわり道なんかして、いたずらされたら、よ(🥡)けい世間にけち(🈁)をつけら(📌)れるよ。」
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