光(guāng )一(🐐)(yī )は一礼(lǐ )して(👛)外へ(🏛)出た(🐥)。
この日師(🔓)範学(xué )校(xiào )の生(🤞)(shē(😟)ng )徒は黙々塾もく(😢)も(🕰)くじ(🏠)ゅくに応援す(😡)る(🍔)つも(🛴)り(💕)であった、師範と中学とは犬(🏎)とさるのごとく仲が悪い、だがこ(🍕)の応援は中止(🐚)になった、い(💛)かんとなれ(🥇)ば審(🏙)(shěn )判(🗽)者(zhě )し(🏊)んぱ(📘)んしゃは師範(😦)の選(xuǎn )手がたのまれたからである(🥜)、(🎏)で(🧚)師範は(🚉)中立(lì )隊(duì )とし(🐐)て正面に陣(zhèn )取(qǔ )っ(🎖)た。
ふたりは一つのさかず(🚼)きを献(xiàn )酬(👘)けんし(🤞)ゅ(🚋)うした。善兵衛はいろいろ野(yě )球の方法(🐕)を話したが覚(jiào )平(💈)にはやは(➰)りわからな(🆑)かった。
(🌞)久保(🌳)井(🍈)校長(💡)のつ(🏵)ぎにきた熊田校長(🖌)とい(🏠)うのはおそろしく厳(yán )格(😑)な人であ(🌗)った、久(jiǔ )保(bǎo )井(👎)(jǐng )先(🏐)生(💯)は温厚(🎶)で謙遜(xù(🖼)n )で中和(⛺)の人(rén )であったが、熊田先生は(🥦)直情径行ちょ(〽)く(🌇)じ(🏟)ょうけいこう火のごとき(🛣)熱血と、(📱)雷霆(tí(🌺)ng )らいていのごとき果断をもっている。もし久保(🍓)井(jǐng )校長が(💽)春(😫)(chū(🤤)n )なら熊田校長(zhǎng )は冬である、前(qiá(👘)n )者(🎓)は春(chū(🚝)n )風駘(tāi )蕩たいとう(🌑)、後者(zhě )は寒(hán )風凛烈りんれ(🏻)つ(🍚)! どん(🔇)なに寒い日でも熊田校長は外套がいとうを着ない、校長室(shì )に火鉢もおか(👖)ない、(🔊)か(💴)つて大(🧐)吹雪お(🍁)お(💳)ふぶきの(🤬)日(🦂)(rì )、生徒はことごとくふるえ(🛤)て(💍)いた日(🌻)、(📓)校長は校(🍚)庭(⏲)(tíng )にでて雪(⬛)だるまを転がしまわ(📱)っ(👧)た(📙)、その髪となく(🍥)目(mù(🌊) )となく口となく、雪(🦒)(xuě )だらけになったが(🏮)少(shǎ(😩)o )しも(🍋)ひる(🎁)まなか(👽)った。
光一は(🎖)四人を見まわし(🕥)た、一同(🔢)はだまった。
「このあんばいでは(🏰)かな(👰)ら(🧙)ず勝(shèng )つぞ」
「これはこれは(🕝)」
と(☝)千三はいった。
「手(👐)塚君は?」(🔸)
見物人(🔝)(ré(🐧)n )は立ちあ(🏰)が(🔀)ってその方を見やっ(🔀)た、同時に「わあ(🚍)ッ」とい(🥨)う笑声が一(yī )度(⏺)(dù )に起こっ(👞)た。
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