線(🍘)路側(cè )わき(📉)の柵について先へ歩いて行(háng )く広岡学士(shì )の後(⬜)姿も見(❗)えた。
と言った。そう(✨)い(🐕)う(🧢)大尉は着物(wù )から羽(yǔ )織まで惜げ(📻)もなく筒(🕘)(tǒ(😴)ng )袖に(🤠)し(🙄)て、塾のため(😊)に働こうという意気(🐖)込を(🌍)示(🔨)してい(👆)た。
「私(sī )も一(yī )つ、先生(🛌)(shēng )のお弟子入をしましょうかネ」と高(🐊)瀬が言った(🛐)。
何(hé )となく寂さびれて来(🤽)(lá(🍤)i )た矢場(👵)の中には、古(🎰)城(chéng )に満(💚)(mǎn )ち溢あふ(🈁)れた(🤜)荒廃の気(qì )と、鳴(míng )なりを潜(😅)(qián )めたよう(📑)な松林(lín )の静(🤙)か(🖌)さとに加えて、そこにも(⚪)一種の沈(➿)黙(mò )が支配していた。皮(🥣)(pí )の剥はげたほど古い欅(jǔ )の(🕋)若葉を通して(🚯)、浅(🐳)間一(yī )帯(🈺)の大きな傾斜(xié(🔗) )が五月の(🌡)空に横よこたわるのも見(jiàn )え(🍿)た(❄)。矢場の後(🐅)(hò(🍢)u )に(💤)ある(🕘)桑畠(📤)の方(😩)からはサクを切る百(🍼)姓の鍬くわの音も(🚱)聞えて来(🐠)た。そこは灌(🌳)木か(🍽)んぼくの薮(🔄)の多い谷(gǔ )を隔てて(😐)、大尉の(🔳)住居(💥)にも近い。
(⛳)仏蘭(🔗)西語(🖲)の話(😔)を(🈹)す(😼)る時ほど、(🚰)学(xué )士の(🆎)眼は華(huá(🥖) )や(🕛)かに輝(huī(☕) )くことはなかった。
高(gāo )瀬はこの人が(🈂)来ると、百姓画(🍒)家えかきのミレエのことをよく持出(chū(🗣) )した。そ(💝)して泉から仏蘭西(🦆)フランスの(🕸)田舎の(🔷)話(🈹)を聞(wén )く(🥎)の(🐻)を(💇)楽(😜)みにした。高瀬は泉(🔒)が持っている種(zhǒng )々さま(🌕)ざまな(🐋)ミレ(🎿)エ(💤)の評(🏦)伝を借り(🍔)て(🍝)読み、時にはその一(🌵)節を泉に(🐜)訳(yì(🥅) )して(🏧)聞(🐲)かせた。
先生(🌳)が庭を廻(📢)(huí )って来た。町の方(💱)に見つけた借(🧀)家(🆖)(jiā(🧟) )へ案(àn )内(📢)(nè(🕝)i )しよう、と(🦔)いう(🍶)先(xiān )生に随いて、高瀬はやがてこの屋(🅰)敷(🛸)を出(💖)た(🔰)。
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