日本《浅倉 舞 av 女優》2行目ライン
浅倉 舞 av 女優あらすじ
(🍮)最(🚀)(zuì )初(chū(🔪) )の日曜が来(lái )た。開塾かいじゅ(👺)くの日(🖲)がちょうど月曜(🐨)(yào )だったので、まる一(yī(🐖) )週間(jiān )に(💍)なる。
(🕡)朝(🏋)(cháo )倉先生は、それっきり口をつぐんでいる。次郎はいよいよ不安だ(🚩)った(📜)。もし先生の話がそれで終(📴)(zhō(🔧)ng )わっ(🔠)たとすると、大(🕳)(dà )河に対(😔)(duì )しては(📔)む(🍿)ろんのこと、あとでほんとう(😽)のことがわかった場(chǎng )合、(🕡)他(🕣)の塾(🐬)(shú )生た(🦃)ち(💙)に(🐼)対して(🌷)も(💌)、このままで(🆗)は決していい結果をもたら(🔆)さな(🔉)いだろう。
田川は、それまで、眉根(gēn )まゆねを(🦒)よせ、(🌽)小首をかしげて、(🎇)いや(🎏)に深刻そうに畳(🏫)(dié )たた(🔟)みの(📃)一点(🔸)を見(jiàn )つ(🐭)めてい(⚓)たが、だ(👥)しぬ(🍐)けに自分の名をよ(🤬)ばれて、飯(fàn )島(🎙)とはち(📭)がった意味で、(🏥)あわてたら(🏕)しかった。しかし、(🈹)かれは(🗾)すぐに(👐)はこ(💶)たえなかった。こたえる(📿)かわりに、何度も小(xiǎo )首を左(😟)右(🐭)にかしげ直し、(🔡)するどい眼で(🛫)畳(dié )をにらみまわした。それから、朝倉(🤢)(cāng )先生のほう(🙇)をまとも(😕)に見(jiàn )て、そのしゃが(🈁)れた声(👪)を(🏇)と(👂)ぎら(🌖)しがちにこ(🔪)たえ(🐭)た。
次郎(🔬)は、先(🅱)(xiān )生の言(🦎)葉がますます激(jī )し(🍸)くなっていくのにおどろい(⬆)た。先生(shēng )は、(🏉)あ(🐮)る(♑)いは、(📕)昨日の入塾式(shì )における平(píng )木中(🔠)佐(🌑)の影響えいきょうから、で(🚞)き(😩)るだけ早(🛌)く塾(shú )生たちを救い出(✏)(chū )そうと(㊙)して(🛍)いら(😍)れる(⏱)のか(🥃)も(👾)しれない(🤭)。しか(🌏)し、それ(🛤)にしても(📪)入塾(📴)(shú )し(🤮)たばかりの青(qīng )年(🛀)たち(🍂)に話す言葉(🚮)(yè )としては(🧢)、(🔨)あまりにも激(jī )しすぎる(➰)。これでは(🖖)かえって逆効果を生(shēng )むのではあ(🚲)るまいか。
(😍)静(jìng )坐(zuò )は十(shí )分(💙)足(🚪)らずで(⛴)終わった。
「(🚁)先(🥃)生もそうお感(gǎn )じでしたか。」(🗾)
(📞)次郎は(📽)、先生(shē(🛺)ng )の言葉が(🎷)ますます激しくなって(📂)いくのにおど(🌜)ろいた。先生は、あるいは、(⤴)昨日の入(rù(😕) )塾(🐬)式(shì )における平木(🖖)中(⛰)佐の影響(🍆)(xiǎng )えいきょうから(🎓)、でき(🥚)る(💄)だけ(🏸)早く塾(🐬)生た(🈹)ちを救(🌩)い(🕑)出そうとしていられる(💸)のかもしれな(♋)い。し(❌)か(🔎)し、それ(🐩)にしても入塾したばか(👦)りの青年たちに話す言葉(🥑)と(🈺)しては、あまりにも激(🐜)しすぎる。これではかえって逆効果を生(👰)むのではある(🥇)まいか(🎒)。
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