(💔)そう言(🤺)(yán )って彼女(nǚ(🐈) )が説明したと(✏)こ(🏜)ろ(🎴)による(👓)と、馬田の(🚾)いた(🏂)ず(🚥)らは、もうきょ(🆚)う(🐺)で三度(🤑)目で、い(👭)つも一心橋(qiáo )の向(🍾)こうの土(tǔ )手(🏬)のか(🐑)げにね(🦒)ころ(💉)ん(🏰)だり(🏰)して(📅)、(🍆)道(❌)江の帰(👩)(guī )りを待(dài )伏せている(💀)。最初(🐭)の時は、(🔔)だ(🆘)しぬけ(🚊)に(🚌)彼女を呼びと(😠)めて手紙を渡した。道(😢)江(jiāng )がすぐそれを(♑)投げすて(😑)ると、彼(➰)はあ(📪)わてて(🔴)それをひろいな(🌆)がら(💷)、(👟)何(hé )かおどかすようなこ(👦)と(🐄)を言った。二度目は、し(🚣)つこ(🗓)く(♑)道(dào )江(🐵)(jiāng )のそばにく(😦)っついて歩(🚹)き(📦)なが(😡)ら、いろんないや(🐦)ら(♈)し(🤯)いことを言い、村の(🚱)入口近く(⛲)になっていきな(🦓)り彼女の手を握ろう(🔥)としたが(⛎)、彼女は(📒)大声(shēng )を(👴)立てて逃げた。そしてきょ(🐖)うは三(sān )度目だが、道江(🈷)(jiāng )の方で警(jǐng )戒(🔑)(jiè )していて、馬(mǎ(👨) )田(🔥)の(📅)いるのがわかったので、す(🕟)ぐ橋を引きかえしてこ(😪)ちらに逃げて来(🚡)た、とい(🗨)うので(🎯)ある。
千(🍤)太郎(🔖)というのが馬田の名前(🚦)な(🖱)の(😲)で(👒)ある。
その日、校(xiào )長は県(🎵)庁に行ったき(🏪)り、つい(🔌)に学校に顔(🧀)を見せなかった。西山教頭が何度も電話口に呼び(🐥)出され、ひるすぎには、五年(nián )全部の(🥂)学籍簿が(♈)くせき(🍅)ぼを(🐷)抱(bào )え(🍦)て県(🚤)庁(🥂)に(😹)出かけた。とい(🐜)うことが、給(gěi )仕の口から生徒(🖼)たちに伝えられた。生(♉)徒たちには、それが何を意味するか(🤥)は、(🆙)さっぱりわからなかっ(🦋)た。それだけに、不安な空気(qì )はひけ時が近づくにつれ、次第(dì )に濃(😓)こくなって(🎫)行(🔶)った。
と、道江は、(🚯)しか(🈚)し平気な顔をしてい(🕶)る。
「用がないから(🐎)さ。」
「そ(😁)りゃあ、道江さんが(🤨)ここから学校に通(👨)うのは(🧓)いい。そうする方が一番いいと思うんだ。し(🎳)か(🎠)し(♏)、(👱)学校の行きかえりに、次(💘)郎君が道江さん(🐩)の(🙋)用心棒(🐬)(bàng )に(🛑)な(📼)る(❤)のはどうかと(🚟)思う(♒)ね。」(♿)
みんなの頭(tóu )に(🐡)は五(🆓)(wǔ )年まえの雨天体操(cāo )場における恐ろしい光景がまざまざとよ(💿)みがえって来(lái )た。その時(💵)の次郎(🍙)の英(🏼)雄的な(🚆)態度は、忘れ(🔗)ようと(♈)し(🕶)て(🙊)も(🍈)忘れ(⛳)られない記(📥)憶である(🤐)。また、(🤑)これ(🎣)はみんなが実(🤛)際に見たわけでは(🛷)なかった(🐇)が、「三つ(🍎)ボタ(🧑)ン(👁)」という綽名のあっ(🛫)た始(shǐ(🎤) )末(✍)におえない五年(🤛)生の室(shì )崎を(🗝)相手に、(🔧)次郎(🚸)(láng )が死物狂いの喧嘩(🕕)(huá )をやって少しも(🦊)ひけを(👟)とら(🔍)なかったという話は、あま(⚡)りにも有名であり(🚇)、雨天体(🛸)操場(chǎ(🍃)ng )の記(🤭)憶とと(🗃)もに(🐀)、(🦀)自然(🐒)、そ(🕗)れも(🤣)み(🤳)んなの(🐝)頭(tóu )に(🌱)よみがえ(🥍)って来ないわけはなかった(🍾)。
馬田(tián )は(🕗)、左肩をまえ(🐣)に(🌎)つ(💸)き出し、両(🍩)肱(gōng )をいか(🗽)らせながら、次(cì )郎の方(🦃)によって来た。帽子(zǐ )はやはり右(👖)(yò(💲)u )手にわしづかみ(👻)にしたま(👿)まであ(🦋)る(📱)。
(🌁)四(sì(🃏) )人の報告は(🌆)、みん(🍦)な(⛹)をふき(🦔)出させたり、憤慨(🍅)させ(🍅)たり、不(🌰)安がらせたり(🔻)した。しかし、(💕)とも(🕊)かくも血書が(🚣)県庁に差出されるよ(🌆)うになったとい(🏴)うことで、一応納得なっとく(🥃)するよ(🗣)り(🖤)ほ(🖊)かな(👌)か(🤜)った。校(💲)長が(🌮)教(jiā(🔽)o )頭から紙片(📀)を(🐷)受(shòu )取ったあと、(🔓)急(jí )に様(⛄)(yàng )子が変った(🚥)ということについ(⭕)ては(🤢)、(💅)四人をはじめみん(🍻)なも不審に思(😚)い(♎)、うまくペテンにかけら(🤙)れたの(🏪)ではな(👟)い(🎦)か、などというものがいたが、事情は(🕌)間(🧠)も(🌸)なく判(pàn )明した。それは、教員室で先生(shēng )たち(👗)がひそか(💵)に話しあっていることが、給(gě(🎪)i )仕(shì )の口(👻)をとおして、(🤞)い(🤷)ちいち(🏘)生徒の耳にはいって来(💓)たから(♊)であった。
馬田(tián )はあざけ(💯)るよ(💝)うに笑っ(🚍)た。
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