「学(🚋)(xué )校(xiào )の様子(🌪)はど(🧞)うかね。血書は(📣)や(🐋)はり(📋)出(😳)したのか。」
と、道(dào )江は、し(🛴)かし平(🐒)気な顔(yá )をしている。
それでも(🕊)、その日は、森川の(🍪)教員適(♉)性(xìng )審(🙊)査以(yǐ )上に大(🏀)した出来(🔲)事もなく、ひ(🛸)け(🔥)時から二(🐅)十分もたつと、校内(🥃)には生(⤴)徒(💀)(tú )の姿は(🅱)一人(🛵)も見られなくなった。ただ先生た(✌)ちだけ(🛬)が校(xiào )長の帰りを(🥎)ま(📖)つために居(🥖)残っていたが、も(🥚)う話の種も(🚗)つ(🚹)きたらしく、どの先生も、(🤯)い(🐒)かにも所在しょざ(🌜)いなさそうな、それでいて何(hé )とな(🖇)く落着(zhe )きの(🥧)な(✡)い眼を(🔶)して、教員室(🦐)を(🍩)出(🛺)たりはいっ(🚌)たりしてい(📅)た。
大巻(quàn )の家(🚙)は彼の(📝)家か(🦎)ら一(🎶)丁(dīng )とはへだ(✡)たっ(🚦)ていない。槇(diān )まきの立(📆)木をそのまま(🛸)くね(🤶)らせ(🙌)た風(🌨)(fēng )変(🌽)りな門(💨)(mén )を(🏖)く(💘)ぐると、生垣(🧤)がつづいている。次郎(🔚)は、その生垣のすき(🤭)間(jiān )から茶の間(jiān )の方(fāng )をのぞいて見(jiàn )た(🏘)。すると、道(dào )江と姉の敏子(🕠)とが(🈺)、こち(🔥)ら向きに顔をなら(👒)べ(🆗)て(🏽)いるの(👷)が(🔢)見えた。二(🏅)(èr )人と(🛺)も、縁板に足(🕤)を(🕸)なげ出し、障子をすっかり取りはらった敷居の(🖇)上に(🖼)尻をおちつけている。お(⬇)りお(🔘)り(🔏)うなず(🥏)きあったり、眉根を(🙎)よせたりし(🕡)て、しきり(🎁)に(🛵)何か話(🚤)(huà )しあってい(🥜)るが、声(😼)はききとれ(🦀)ない。次郎にとって案外(🐅)(wài )だったの(🐵)は(🈁)、道江の顔にちっ(🛶)とも興(xìng )奮(📣)(fè(🚡)n )し(📅)た(🥪)様子が見えず、眉根(🥀)をよせて(🥗)も、(💫)すぐそのあとから笑(📡)いに似た(💏)表情がもれているこ(📃)とだった。
「(🔼)ええ。……(🍗)書きまし(⏱)た(🐪)。」
と、何度も(🤨)う(🍋)なず(🏵)いた。そして、
「逃げてさ(😍)えいりゃ(⏮)あ、いいという気(🐬)(qì )なんだな。」
「そ(♟)りゃあ、道江さんがここから学校(xià(🚑)o )に通うのは(📫)いい。そうす(👉)る方(🏌)が一番いいと思うんだ。しかし、学(xué )校(🐃)の行きかえ(🤝)りに(❣)、(🐗)次郎(🚑)君が(🥫)道江(jiāng )さんの用心(🎌)棒(🔄)に(🛃)な(🐸)るのはどうかと(🖌)思(sī )う(🗞)ね。」(🐩)
「(🏣)僕(🔩)も(🔊)橋(👱)を渡って様子を見て(🈲)いれ(⬇)ばいい(🕢)んでしょう。あれから村(🧡)(cūn )の入(📮)口(kǒu )までは見(jiàn )通しだか(🅾)ら、大丈夫ですよ。」
徹太郎(🐊)は大(🔞)し(♎)て(🚣)気に(🕧)もとめないような調(👷)子(⏳)でたずね(📴)た。道(dào )江は(😧)顔を赤らめてぐずぐずしている。
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