漫画《dmm フェラ》2行目ライン
dmm フェラあらすじ
彼(bǐ )にとって(🤙)の最(🙂)も大きな失(♿)(shī )望(wàng )は、彼の教(🈴)(jiāo )室に出て(💾)来る先(xiān )生(shēng )の中に、権(🍘)田原先生(🚀)のよう(🖊)な人を(📤)、ただの一(🕉)人(ré(🌪)n )も、見(jiàn )出せなかった(📠)こと(🎙)であっ(🍟)た。彼の眼に映じた中学(😀)校(🙅)(xiào )の先生(🧜)というのは、(🍬)小学校の先生にくらべて、何(📝)か(🔧)専門(😚)(mén )ら(🎽)しい(🏃)ことをほん(🚧)の少(📌)しばかりよけい(👥)に(🔳)知って(🍤)いるだ(❓)けで、お(🐭)よ(✉)そ人(rén )間らしいところ(🏘)を少しも持合わせない(🆚)人達ばかり(💉)だった。貧しい知識を教室(shì(👝) )で精一(💾)ぱいにしぼり(🆓)出(♎)すこ(😤)と、点数(🥍)(shù )や処罰で生徒をおどか(⚾)すこ(👅)と(🧗)、(🎓)この二つの外には、用はない(🍉)といっ(🧙)た顔を(📱)している人間(jiān )、それを次郎(✒)は中学校(🌬)の先生(shēng )において(💾)発見したのである(🗻)。
（(⛽)「一(yī )番」(🕘)――「(⬜)偉(㊗)い(🏛)人」――(🎥)乳(rǔ )母(🌌)やの(🔆)おきまり(☝)文句は(💟)いつもこれだ(🦓)。乳(🖌)母やは(🔬)、しかし、何がほ(🐉)んとうに偉(wěi )いのかわかってい(🔁)るのだろ(🚸)うか。）
「う(🎦)うん、ち(⛴)っとも。……僕も君らの話(huà )をきいて(♊)、今(jīn )はじめて知ったんだよ。」(🧝)
「(🐘)冗(📲)談(tá(🈴)n )はよそ(👵)う。……ど(🌠)うだい、(〽)本田、君の弟っ(😥)て(🤨)のは、い(🌀)ったい、物(wù )がわかる方なのか、それとも、た(👪)だの向こう(🌵)見(🛰)(jiàn )ず(🔦)か(💇)。」(🥉)
「(🏟)物(wù )は(🐳)わかる方だと(🍿)思うがね。」
門を出ると、無念さ(📢)が急にこ(🤼)みあげて来て、涙がひとり(🛵)で(🌊)に頬(jiá )を流(liú )れた。だが、(🎲)同時に、(👧)不(📴)正(zhè(🏟)ng )に屈し(❓)なかった(🧝)という誇(🈺)りが、彼(bǐ )の胸の中で強く(🐜)波(🎰)うっていた。彼の(⛑)涙(🥉)(lè(🥛)i )はす(🏒)ぐ(😈)とまった(🛌)。彼は一人で歩きながら、少(shǎo )しも(⛩)淋しいとい(🏹)う気(qì )がしなかった。「武士道」(🌽)――「(💐)慈悲」――今日(rì(💣) )講堂(táng )で見(😾)たり聞(wén )いたり(🍝)したそんな言(yán )葉が(📥)、い(🆒)つ(😉)の間に(🤚)か思(sī )い出されてい(🔍)た。そ(⏰)して、「慈悲」(🆔)とい(🍜)う言(yá(⬛)n )葉は、もう(🏂)正木のお祖(🉑)母さんを思い(✊)出(👔)させる(🔼)ような、そ(🍲)んな(👅)やさしい言葉ではないように(🥀)思(🍽)われて来た。
(👜)大沢(zé )を見(🎲)おくっ(🛅)てから、二(🍌)人はまたすぐ(👊)二階(jiē )に行ったが、次郎は机に頬(🕜)杖をつ(😚)いて、何かじっ(🧔)と考えこんだ。その様(yà(♊)ng )子を見(🐁)ていた恭(gōng )一(🏟)は、しばらくし(➡)て(💾)言(❎)った。
狐が今度はう(📊)す笑いしながら言(⚽)った(😩)。
「(🏺)つ(🏏)かまえろ！」
だが、彼の詩につい(🚅)て、これ以上の(🅾)ことを語るのは、(🍘)今(🕢)はその時期ではない。何しろ、彼(🗑)はまだ、歌一首作(🚠)る(🌶)に(🗃)も、指を折(🥤)って字数を(💬)数え(🏔)てみなけれ(🔥)ばなら(⛴)ない程度の幼い詩人だ(🔣)ったし、それ(🐁)に(🚨)、恭(🦁)(gōng )一の(🔦)詩に(🛎)対してある妬ましさを感じて(🍿)いたとし(🗽)ても、(☕)彼(bǐ )の(🚇)身(📱)辺には、詩以上に切実な(🤳)問(wèn )題(🕦)(tí )が(💻)まだたく(🍇)さん残(🌨)されていたからである。
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