次郎(lá(🛫)ng )は、そん(😌)な対話の中にも、友(👀)愛(🕔)塾に(🖐)課された大(🐪)きな問題がある(🚏)と思った。そ(😏)して、か(🚯)れらの話がどう発展(🗝)し(🕖)て(✖)いくかを興味(wèi )をもって待っ(🤕)て(🏮)い(🏡)た。かれらは、しか(😧)し(💚)、笑った(💴)あと(😚)、急に(⏩)口をつ(📻)ぐん(✌)でしまった。次郎が大(🗃)便所(suǒ )の中に(⬜)い(🉑)る(😰)ことをだれかが思い出(chū(🍗) )して、みんなのおしゃべりを制止する(🎳)合(🛌)い図を(🕎)したものらしい。
そし(👐)て、そ(📒)のまま、す(🍄)こし(📯)も調(😒)子(🙀)をかえない(🥝)で、(🐥)また槌(chuí )をふる(🕉)いつづけた。
やがて朝(🥒)食(shí )の時間に(🈲)な(🐑)っ(🦊)た(🎬)。次郎は箸はしをにぎっている間(🏽)(jiān )も、と(🦇)きどき眼を(👳)つぶって(🙉)、何(💼)か考えるふうだった(🐓)。
とあった。
左右の窓の下に、(🤠)小便つぼがそれぞれ七つほど並ならん(🖥)でお(👐)り(🐷)、そこを(👂)四人(rén )の塾生が二人ず(🔱)つにわか(💸)れて、棒だわ(🍤)しで(🔥)掃除(👧)(chú(🈺) )していたが、そ(❔)の(🕊)中に(🔆)は、大(dà )河(hé )の(🎞)姿は(👶)見えなかった。
つきあたりに、(👆)大便所(suǒ )がこれも(🍇)七(qī )つほ(💢)ど(💒)な(🍿)ら(🍺)んでい(📓)る。その(🐆)う(👆)ち(🔯)の、右はじの一(🎠)つ(🕸)だ(🚱)けが(🔡)戸(hù )が開(🤟)いてお(😗)り(🍭)、その少(shǎo )し手前(qián )の、たた(🤫)き(😔)の上に(🕘)、水(✌)をはったバケツが一(🕳)つ置(😖)い(🔆)てあるのが見(📢)えた。戸(🌂)(hù )の開い(🚒)た便所(suǒ(✌) )の内側は、電燈の光を斜ななめにうけているので、よくは見えない。しかし(💐)、だれか中で(💷)掃(🎅)除(🈺)(chú )を(🐴)していることだけ(🧓)はた(🚷)しかだっ(👪)た。六人(rén )の(🖨)室員の(✈)うち、(⛔)飯島は入り口(kǒu )に立って(✅)おり、両(liǎng )が(👭)わの小(xiǎo )便所に二人ずつ働いている(🚂)のだから、(🚕)あとの一(yī )人は(🙈)大河にき(🕊)まっている。次郎は(💵)、そ(🤑)う思って、すぐ(🚊)声をか(💾)けようとし(📛)た(😳)。しかし(🧟)、なぜか(💽)思いとまっ(📰)た。そして、入り口(🥗)の横の(♉)板壁いたかべ(🐋)に(🛒)かけて(🤟)あった便所用の雑(zá )巾を一枚(méi )とり(🐝)、(😷)それをたたきの上(🍚)のバケツの水にひ(🥟)たして、しぼったあと、(🥢)大河(hé )のはい(🔩)っているのと(📦)は反対のは(🍊)じの大便所の戸をあけ、中(zhō(💹)ng )にはい(🕔)った。
じょうだんめ(🏂)かして、そ(🍆)んなこともいっ(✂)た。ゆう(🌥)べ各(💸)室で就寝(🐩)前(qián )に(🤮)行(🎉)(háng )なわれた互選ごせんの結果、か(🌏)れは第五(wǔ(😽) )室(✝)の(😥)室長になっていたので(💀)ある。
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