日本《帯広 えろ》2行目ライン
帯広 えろあらすじ
(🌲)源(🏴)吉は爐の側(cè(🎀) )にある(🧣)木をと(🎪)つ(🌈)てく(⚓)べた。それか(🎀)らそれ(🚋)が一し(👎)きり燃え(🦗)終るま(🥨)で、(♿)すゝけた青(🎂)銅の像のやうに(🐓)、(🍇)坐つて(🚓)ゐた。ランプも石油(🏗)(yóu )がなくなつてき(🙎)て(🦇)、だん／(🤲)＼焔が細く(🔀)なつて(🦅)きた(🌼)。
雜木林は、誰かゞワ(👁)ザとにやつて(🍵)ゐる(〰)やうなかん高(gāo )い悲鳴を(🐐)あげて、ゆれてゐた。それが終ると、(🙂)その(🖍)雪(xuě )をお伴(bàn )にして(🏋)ゐ(🗽)る風が、う(👶)なり(⤴)をあ(🚎)げて、平(👹)野(🙅)の中心(xīn )の方(fāng )へ、(🔆)た(🍜)ゝきつけるやうな(🕋)勢ひで、(🔘)移つ(🦗)てゆ(🙃)くのが分(fèn )つた。が、す(👧)ぐその後から、もつと強いの(👉)が追ひかけて(💧)きた。源吉(jí )の前をゆ(⛅)く(❔)馬橇(🚛)(qiā(🦉)o )の横(🥔)で、(♈)吹雪が龍卷のや(🌱)うに(👛)大(dà(👥) )きな物凄い渦(🚄)卷をつくり、そ(🥐)れが見てゐるうちに、大(⛪)理石(💫)(shí(🏧) )のやうな圓筒形(xí(👧)ng )のま(🆖)ゝ(🐐)、別な方(fāng )からの強風と一緒(👗)に(🚢)なつて(👎)、馬橇を乘り越し(📼)て行つた(👶)。と、その百姓がか(😍)ぶつてゐたむし(🖐)ろが、いきなり剥ぎと(🖤)ら(😻)れて(🏠)、(🍉)空高(🕕)く(🐑)に(🏕)舞上(⛳)(shàng )つて(🏡)しまつ(🙌)た。風は自由氣まゝに、そして益(yì )※(二の字点、1-2-22)強くなつて行つた。
雪の石狩(🏝)の(♉)平(píng )原は、今度こそ、何處を向(xiàng )い(🎿)たつ(🌳)て(🏷)、涯(yá )し(🍵)もなく眞白に、(🗳)廣がつてゐた。百姓(xìng )家(jiā )は所々ポツ／(🚠)＼と(📴)、(🔡)屋根だけ見せ(⛰)て、うづまつ(❌)てゐた。たゞ隨分離れて(🤡)ゐた(🙍)と思(🏂)つた隣(lín )家(💫)が(🐳)はつきり、聲(shē(🔷)ng )をかけられ(💜)る位(wèi )に近(jì(👀)n )く(🥂)見(🤝)(jiàn )えた(🐊)。空はま(📂)だ吹雪(🈷)(xuě )の(🎆)あとを殘してゐ(🎐)る低い(🌱)、暗(à(🌪)n )い雲に覆(☝)は(🔜)れて、それが地平線のあたりで(🥧)、眞(😣)白な地(🥉)上と、結び合つてゐた。そつちが今吹雪いてゐ(🍹)るらし(😆)く、眞黒(🐱)(hēi )になつてゐた。風は(🌃)時々ピユ／＼と音を(🏷)さし(⏯)て吹いた。その度に(🛫)、(💫)雪が(🚳)煙のやう(🥊)に吹き上(🍧)(shàng )り、(🧙)渦を卷きながら(🛐)、(🌺)遠くから(❔)吹きよせ(💀)てきた。その渦(🚭)卷がグル／＼(👈)一(🌐)所で渦卷いてゐた(🚷)り、素晴らし(🕋)い早さで移(yí )つて行つ(🐨)たり、急に方向を變(🕒)へた(🕞)りした。家の角の(🔛)邊に大きな吹き溜(🗺)りが出來てゐた。
雜木林は、誰(shuí )かゞ(🌇)ワザとに(🚟)やつ(⛷)てゐ(🈵)るやう(🈂)な(🤑)か(🕦)ん(🏿)高(gāo )い悲鳴(😈)をあげて(Ⓜ)、ゆれてゐた。それ(🥘)が終(zhōng )ると(💦)、(🥙)その雪(xuě )を(🛑)お伴(bàn )にしてゐる(🏑)風(fēng )が、う(🥦)なりを(🕉)あ(🛩)げ(😶)て、平野の中(🎱)心(📃)の(😑)方(fāng )へ、たゝ(🗝)き(🛴)つ(⌚)けるや(🐀)うな勢ひで、移つ(⛓)てゆくのが分つた。が、すぐその後から、も(📅)つと強いのが追(🌾)ひ(👿)かけてきた。源吉(🙅)の前をゆく(💦)馬橇の横(héng )で、吹雪が龍(ló(🚑)ng )卷のやうに大きな(🎋)物(wù )凄(qī )い渦(wō )卷をつくり、(💀)それが見てゐるうちに、大(🎆)理石のやう(🎿)な圓筒形(xíng )のまゝ、(🐓)別(❤)な方(fāng )からの強風と一緒になつて(🖇)、(🤵)馬橇を乘(💣)り(🏞)越して行(háng )つた。と、その百姓(📀)がかぶつて(🧒)ゐたむし(😋)ろ(🚉)が、いきなり剥ぎとら(😄)れて、空高くに舞(wǔ )上つてし(🥤)ま(🌮)つた(🐲)。風は自(zì )由氣ま(🧝)ゝ(🙎)に、そして益(yì )※(二の(🕕)字点、1-2-22)強(👥)く(㊙)なつて行つた。
かうい(🙋)ふ風(fēng )に決つたことを(🖲)、實際(💗)にや(🚞)つてゆ(🆚)くための人(👢)間(🏁)とか、細則(zé )、具體(tǐ )的な方法、さういふ(👳)ことは、三、(🏠)四人の重(chó(✅)ng )立つた人（その中には(🏬)校長先生(👋)(shēng )も入(💉)つた。）(🧢)で(🆒)決(jué(😿) )めて、す(🤚)ぐ皆に通知(🔤)(zhī )することにし(🌪)た。それでその日の集(jí )合(hé(🕐) )が終(🌝)つた。
校長先生(🌪)はそれ(😧)から(💭)しばらくして、イガ栗(🍧)頭をゴ(💨)シ／(🔆)＼かきながら歸つて行(háng )つた。表をあけなが(🎁)ら、「ウツ、(🚈)寒(hán )い(🏿)。」と(🙀)云(yún )つて、袂に手を(🥊)ひつこめた。戸がしまつて(👀)からす(👾)ぐ家(jiā )の(🛄)側(🐨)(cè )で、先(⛏)生の小便(bià(🥠)n )をし(🎥)て(🌡)ゐる音がした。
「(🖼)あまり(👑)先き立たねえ方え(🔃)ゝべ(🎓)。ん(🌩)、(🚆)源(yuán )。」
「ホラ、校長さ(🍖)んがおいでになつ(🍿)てる(🚞)ど。」
「源(🚡)(yuá(🈁)n )吉君、殘つて一(👍)つ相談に乘つたらどうだ。」と、若(🌱)い一(🚓)人が(❄)云つ(😿)た。
「ぢや、源(yuá(🤝)n )吉君、どうするん(🧦)で(😢)す。」石山がきいた(🔽)。
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