総兵衛はありったけの声で叫んだ。浦中(zhōng )応援隊(duì )は応援(yuán )歌(gē(🚳) )を(👻)うたった、手に手(shǒu )に(🔸)持った赤(😄)い旗は波のごとく一起一伏して声調律(🎷)呂りつりょはきちん(🚳)きちん(🐀)と揃う(🤖)。
(🍐)ふた(⏸)り(🙊)は一(🆑)つの(🕢)さかずきを献酬け(🕒)んしゅう(🔙)し(💷)た(🔋)。善兵衛はいろいろ野(🌓)(yě )球の方(🕸)(fā(🕦)ng )法(😝)(fǎ(💨) )を話(😠)したが覚(jià(🧞)o )平には(🍱)やはり(🕰)わからなかった。
(👋)光一は手(shǒu )塚(🧣)の母が平気で、(🚱)「(🏻)活動じ(🈵)ゃないかえ(⛓)」
(🌩) (🥋) 十(🔭)
「(🕐)飲食(🈚)店へ出入り(🌇)するが(🛀)悪いよ(🈂)」と彰義隊し(🍝)ょうぎたいがいった。
「(🏭)だめだよ(⏺)、つまらな(🏢)い(🌓)」
「どうかして勝(shèng )たし(🤒)てもら(🥄)いたい、(🥕)わしが生徒(🏈)(tú )に野球を(🆘)ゆ(🆑)るしたのは少(🙉)し考えが(➖)あ(⌛)ってのこと(📂)だ、(🅰)こ(🤙)の町(dīng )のものは官学(💼)(xué )を尊(zūn )敬して私学(😝)(xué )を軽蔑(💷)(miè )けい(😥)べつ(🔔)する、いいか、中(🛶)学(❔)校や師範学校の生徒はいば(🚖)る(💞)が、黙(mò )々塾もく(🤓)もくじ(👪)ゅくの生徒は(👚)小さくなっ(🔎)ている、(🚠)なあ安(ān )場、き(🍫)みも(🧡)おぼえがあるだろう(🤖)」(🔢)
回が進ん(📻)だ(🤠)、一(♐)(yī )対一が二(èr )対二と(🕚)なり、五回(🦉)、六(👒)回に(🐽)およん(🖖)だとき、浦中(⛓)は五(🌊)点、黙々もく(🐜)も(😿)くは三点になっ(🃏)た。二(èr )点(diǎn )の相違! (🗜)この(🦄)ままで押(yā(🍖) )し(🏸)通すで(🔺)あ(🚺)ろうか(❕)。千三は回(😣)ごとにミスをした、しかもかれは三振(zhèn )二(èr )つ、(🕉)ピーゴロ(🌂)一つを打っただけ(🖼)で(🕞)ある。かれはすみに小さく(👂)なって涙ぐん(💵)でい(😕)た。覚平はもう松の枝(zhī )に(🥌)乗りながららっぱをふく勇気もな(🔸)くなった。
の声(shēng )が(🚘)鳴り(🎨)わた(🍱)っ(🍡)た(🌱)。ちょ(👾)うど(💒)そのと(🔄)き黙々塾(🔱)(shú(🛫) )もくもくじゅくの(🌎)一(yī )隊が入(rù )場(chǎng )し(🚟)た。
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