「じ(🦀)ゃ、(✳)僕(🍽)負(💔)けたら色(sè )鉛(qiān )筆をやる。」
「おや(🎡)、(🚱)カステラ(🥋)の箱じゃないの(🦇)かい。さっきお(🔈)茶の間にお(🚜)いたのが急に見えなくな(🍄)った(🤙)と思(🕒)ったら(🔉)、まあ呆れた子だね(🍠)。」(👨)
次郎(láng )は、この(😳)二三日、(📂)お鶴が学校(🉐)を休んでいた(🛋)ことを思い出し(🐓)た。
(やっぱり、僕は父(😙)さんの子(zǐ )だ。)
(🦆)二人(rén )は手を(✔)つ(🤵)な(🥈)いで(🛀)立(lì )ち上った。そして、校門を出ると、(🔌)言(📲)(yá(🎩)n )い合(🚖)わせた(🚽)ように立(🎣)(lì )ち止っ(🦎)て、(⏳)校舎(👌)を見上げ(🌳)た。
(乳(🔺)母やは、もう(✅)いない。)
(😆)みん(🐁)なはす(🆕)ぐその(🙊)意味(🧘)がわかった。で、正月に(🛬)餅を並(bìng )べる(🎸)時(🈸)(shí )の大きな戸板が(❎)、間(🦄)もな(🧞)く納屋から運びこまれた(🚤)。そし(♐)て病(bìng )人を(🐧)敷(fū )蒲団ごとその上にのせると(📺)、(😹)みん(🔌)なでそ(💛)れ(👖)を抱えて、そろ(🕖)そろと(😮)家じゅう(😡)をまわ(🐀)り歩いた。
「馬鹿(🔹)言(🏋)ってらあ、これから、(🎫)新(🔺)しい学校に行くんだい。」
「どこへ行(👘)くんだい?」
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