そのころ学(xué )校内で奇怪な風説(🔈)(shuì )が伝わ(💔)った、生(💛)徒の中(zhō(🔇)ng )で女学生と交(㊗)際し、ピアノやバイオリンの合奏をしたり、(💫)手紙(zhǐ(🕴) )を交(🌳)換したり、(🏗)飲食店(diàn )に出入(rù )りした(💡)りす(🍾)るものがあ(🍀)る(🥞)、(🌐)い(⌚)まのうちに探(⛵)しだして(🚪)制(zhì )裁を加(jiā )え(🌖)な(🕔)けれ(🏩)ば浦和(hé )中(🎿)学(🖥)の(🍉)体(🌀)面に関する。
昨夜ゆう(🦎)べ熟(shú )睡し(🚻)たのと、昨日一(🙌)日練習を休んだために一(🤬)同(😐)の元(yuán )気(🍅)は(👎)すばら(🕖)しいも(🙊)のであった、(🏙)安場(chǎng )はすっかり感(gǎn )激した(🏎)。
「(🚥)お(🔉)れは(🔗)日(👜)(rì )本人(📵)だから日本の(🎤)文(wé(📡)n )字のしるしを書くんだ、毛唐(🥫)けとうのま(💿)ね(🔽)なんか死(sǐ )んでもしや(📢)しない(🎩)よ(🚝)」
(🖱)らっ(🚰)ぱは千三の(🔭)伯父(fù )覚(jià(🏽)o )平で、叫んでるのは(🛍)善兵衛で(🥌)ある。
「ばか(🖤)いえ、きみはたし(🚫)かに勝てる(📩)の(🏉)に勝たず(📤)に(🕞)いるんだ(🍘)」
「やあい(🥞)、モクモ(🍓)ク」
だがかれは少しもひる(⏳)まなかった、かれの(🍭)鉄砲(pào )のご(🎪)と(😃)き速(sù )球(qiú )はまた(👟)たく間(jiā(📄)n )にふたりを三振せ(🏯)しめた(🚾)、つぎ(📠)は柳光一で(🌎)ある。光(guāng )一は(😕)ボックス(⛷)に立っ(😿)てきっと投(🈸)手(shǒu )を(🧤)見やった、かれは速球(qiú )に対し(🌊)て確信(💖)がある。千三(sān )は小学校にありしとき(💈)光一のく(🧝)せ(🛷)をよ(🌃)く知(zhī )っている、かれは(😛)光(😟)一がかならず自分の方へ打つ(💕)だろうと思った(🎛)。
「やあお(🚻)まえさ(📒)ん(🖤)もきてるね」(☕)と覚平(pí(🎥)ng )がいった。
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