(🈸)次(🔥)郎は(📏)、(🐓)自分(fè(🚤)n )の責任(🚇)である二(🕞)つの室(shì )の掃除を終わると、すぐ便(🗣)所掃除の手(shǒu )伝いに行った(💌)。これは(🕓)、かれ(🐯)が(🌨)助(zhù )手と(🍚)して塾生活をは(🍎)じ(🆘)めた(🛀)当(🚐)初から(✊)の(⏯)、一つの(🔃)誓ちかい(⏲)みた(🧣)ようになって(⬛)いたのである(🕳)。
かれは、その(🎿)つめたい空(kōng )気(🎚)の針をなぎ払(⛹)はらうよ(🍐)うに、ばた(📴)ばたと(💥)部屋中にはたき(😳)をかけはじめた。
と(👡)、みんなにきこえるような声で言いながら、(🔅)教(⚡)壇(🗼)(tán )きょうだんをおりてかれのほうに近づいて(👎)来た(🦐)塾(shú )生(🍴)があっ(🖇)た。飯島であ(👖)る。次(🌮)郎は思(🍓)わず苦笑(👺)した。何か(📡)む(🐒)かむかす(🥪)るも(🍌)のが、胸(xiōng )の底からこみあげ(🐟)て来るような気(🦂)(qì )持ちだった。しか(🚗)し、かれはしいて(🔟)自(zì )分(📱)をおちつけ(🤛)、
朝倉夫人は、行(háng )事をおわ(🦄)って空林(lín )庵に引き(🤢)あげるまえに、わ(🐢)ざわざ次郎の(🍢)室にや(⏺)って来(lá(♏)i )て、しばら(🍼)く話しこ(🚣)んだ。そ(📏)の話の中にこん(📗)な言葉(🌍)もあっ(🐤)た。
次郎(🏘)(láng )は、朝(cháo )倉(cā(😺)ng )先生が、開(🍎)(kāi )塾最初の朝の訓話く(🚯)んわで、これほど激は(💵)げ(🖍)しい言葉をつかって、真正(😋)(zhèng )面(🎳)から(👥)塾(🍓)生たちに非難をあ(🏠)びせかけ(🎉)たのを、これ(🍭)までにきいた覚えがなかった。かれ(❎)は、(📺)まだあとに残(🕧)(cán )さ(😖)れ(🛩)て(🧤)い(💣)る(❣)自分への非難(😟)が、(😝)どんな言(🔌)葉で表現(🌦)されるかを(➖)、身がちぢまる思(sī )い(🍂)で待(💝)っていた。
「おはよう(🔱)ござい(🧞)ま(㊗)す(🥑)。」
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