「しかし、(🤖)本(👓)田(⤴)の弟(🔅)にしち(📈)ゃあ(🅰)、すご(🐤)く勇(yǒ(🥥)ng )敢だね。ふだんか(🌚)ら、(♉)そうなんか。」(🔱)
「ちがいます。新(🏒)入(🧑)生みんな(🥢)のためです(🛰)。」
「あるとも。われ(🌹)われは(🍩)もっと堂々たる(😍)ところ(✊)を(🍸)見(jiàn )せてやるさ(🐿)。少くとも、狐(👅)の奴みたい(🥘)な、(♓)へまはや(👓)らんよ。あいつ、自(zì )分(🐘)(fèn )からわなに飛びこんだよう(🖲)なものだからね。」
(😍)彼(🕡)は(🎱)、そこで、ちょっとうしろをふ(🏀)りかえっ(🌚)て(🍊)みた(🌹)。すると雨天体操場の中(zhōng )から無数の(😰)視線(xiàn )が(🗼)まだ自分(🕠)を覗のぞいており、その視線の一部(bù )を遮って(💑)、二(🎸)人の五年生が入(⛽)口の(🤯)近くに向(🥌)(xiàng )きあって立っ(⚾)ているのが見えた(♋)。その一人は三つボタンであり、もう一人(🐞)は最(zuì )初に(🖲)演説し(📗)た生徒(tú )だった。
「その新入(⛪)生、よっぽどすばしこ(📞)い奴だな(👊)。」(😪)
(五年生に(🔝)口実を与えてはならな(🌥)い。)(🏎)
(📓)学(🎦)課(🅿)に(🔮)は彼(🧠)はかなり(🍀)熱心だっ(😀)た。また、教科書以(yǐ )外の本(〽)も毎日いくらかずつ(📉)読んだ。たいていは少年向(🚧)きの雑誌や伝記類だった(🗑)が、恭(🏂)一の本(👽)箱(xiāng )か(📜)ら(🌄)、美しく(🏒)装(⏬)(zhuāng )幀(zhē(🥓)n )された(🌯)詩集(jí(🤖) )や歌(🔴)集な(🍤)どを、ち(🍔)ょいちょい引(🥈)き(🎰)だ(🉐)して読むこともあった。む(💷)ろん(😛)そ(👛)のいずれもが、彼(🔽)にはまだ(⏮)非常に(🌓)むずか(🍆)しか(🐄)った。しかし、恭(🔧)一(🛵)にお(🐗)りおり解釈か(🍶)いし(🔒)ゃくしてもらった(🚑)りしているうちに、(🕝)詩(shī )や歌の(🥌)こころと(📯)いうものが、いつとはな(🥏)しに彼の感情にしみ入(😉)って(🍮)来た(🗻)。そして、時には、(🥩)寝(qǐn )床にはいって(♑)か(🎤)ら、自分で歌を考え、そっと起(🌪)きあがっ(👱)て、それ(😔)を手帳に書きつ(🌸)け(📽)たりすることもあった。
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