日本《指 オナ》2行目ライン
指 オナあらすじ
「私は、大河(hé )をそんなふうに思うのは、むしろ大河に対する(🕡)侮辱(rǔ(💙) )だ(🧒)という気も(🤼)するん(📠)だが(🦖)ね。」
と、朝倉(🧢)先生は(🤰)、まじまじと次郎(lá(🕺)ng )の顔(🏜)を(🕞)見(🚔)(jiàn )ながら、
「(🈷)もっと考(🌓)える？ (👆)ふむ。腑ふに落ちなけれ(📩)ば、腑に落ち(🎁)るまで考えるよりないだろ(🔺)う(🎀)。自分(🔋)で考(♊)えないで、人の言うこと(🛸)をうのみ(🎼)に(🏎)する生(👲)活な(🔟)んて、ま(🛫)るで意味(wèi )が(🥝)ないからね。」
「選挙なん(⛅)てそんなものらしいよ。どこでも(🧝)たい(🌭)ていは(🎩)心臓(zà(🚁)ng )の(㊙)強いの(🧞)が勝(shèng )ってい(👥)るんだ。」
「ぼくは、むろ(🚆)ん、いけないと思います。」
(👫)そ(📢)れは第二の笞(🐋)だった。しかも、第一の笞(🏽)よりは(💥)るかにきび(⏸)し(🛅)い笞(💹)だ(😍)った。
(😍)七時(🌽)の朝食までには、(🚭)ま(🍰)だ(💋)二十(shí )分ほどの時(🤳)間があり、その(⤴)間に食(🌑)事当(dāng )番は食卓(🛂)しょく(🕣)たくの準(🍁)備(bè(🚟)i )を(🏷)や(🤚)り、その(🚑)ほかの(🕖)も(🌍)のは、自由に(💞)新聞(wén )に目を(🐡)とおした(❕)り、私用をたしたり(🍑)するのだった。次郎は、いつもなら、こんな時間(🚬)にも(📽)、できるだ(🦑)け(🏢)塾生たちに接(🐗)触せっし(🧤)ょ(🗃)くし(🏉)て、かれら(🈁)の(🚔)感想をき(🚍)い(✴)たりす(⛴)る(👠)のだ(🎽)ったが(♒)、今日は、広(🧗)間(jiān )を出ると(🌲)すぐ(🤤)、(📩)塾長室に行き(🏙)、朝倉先生に向(🕘)かって、な(🧑)じ(🐻)るよう(➕)に言(🚽)った。
「ほう、(🏥)お前(🕔)か、今朝(cháo )の鐘を(🤪)ついたのは(♟)。……で、ど(😆)の(💵)よう(👜)な気持ちでついたのじゃ(⛱)な。」(⏬)
「しかし、(🎷)ぼくから(✋)先(🥏)生にそう申(🎅)し(🍁)ておいたんじゃありませんか(🙎)。」
朝倉(cāng )夫人は、行(🚰)事を(📺)おわって空林庵(ān )に引きあげる(🛅)ま(🏈)え(🌥)に、わざわざ次郎(láng )の室(shì )にや(🈚)って来(lái )て(📝)、しばらく話しこんだ。その(🐥)話の中(zhōng )にこんな言葉もあった。
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