「(🏰)しようが(👠)な(⛹)い(🚜)さ。」
「(🙅)父さんだけならい(🐘)いけど……(🤲)」(🏐)
「も(👙)の事をよく(🐫)考(kǎo )える方か(😲)ね。」
学(xué(🐑) )課に(👕)は彼はかなり熱心(xīn )だ(🚠)った。また、教科書以外の本も毎(🎥)日い(🙍)く(♌)らかずつ読(dú )ん(🅰)だ。たいていは(🈚)少年向きの雑(🤠)誌や伝(🍙)記類だった(🏨)が、(🍹)恭一の(💗)本(⬜)箱(xiāng )から、美しく装(zhuāng )幀さ(⛩)れ(🚶)た詩集や歌集など(😸)を、ちょい(📪)ちょい(📊)引きだして読(dú )むことも(💵)あった。むろんそ(🤠)のいずれ(🍖)もが、彼(📙)にはまだ非(👨)常(🤰)にむずかし(👭)かった(💟)。しかし(🎸)、恭(gōng )一(🆑)におり(📧)おり解釈かいしゃくしてもらっ(🆔)た(🐫)りしているうちに、詩や(🔫)歌のこころというものが、(🌬)いつとはなし(⬇)に彼の感情にしみ(🧗)入(🌿)って来(📦)た(🦌)。そして(💆)、時には、寝(qǐn )床(🔖)にはいっ(🏿)てから、(💺)自分(fè(🥗)n )で歌を考え、そっ(🔽)と(📸)起(qǐ(🔣) )き(🐊)あがって、それを手(shǒu )帳に書(🔇)き(🌅)つけた(🕛)りすることも(🥓)あった。
「かまうもんか、これも(🎴)校風(fēng )刷新(📪)(xīn )さ(🦖)っ(🐑)しんのため(💎)だ。」
「負(🈵)けたよ。今日(🍣)は次郎(👮)君にすっかり軽蔑さ(🚷)れちゃ(🆗)った。わっはっ(🍇)は(🕑)っは。……今日は(👒)、ここいらで失(shī )敬(🐎)し(🤵)よう。」
(🚁)と自重論が出て(💓)来(lái )た。
みんなが(🚎)ど(🌖)っ(🕛)と笑った(🐂)。恭一は(🥃)てれくさそうに苦笑(xià(🙌)o )し(✏)て、顔をふせた。
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