みんな(👹)は(🍦)、それで默(👒)りこ(🙅)んだ。すると大(🚖)(dà )沢(🛅)(zé )は(🤹)恭一を見ながら(🤔)、
(🚝)大沢は自分でそう言って(🎛)、次(🧝)(cì )郎を笑わした。次(cì(🛡) )郎は(🈴)、(🐶)それで(🐭)すっかり(🍐)彼(bǐ )に(🏤)好感(🗜)を覚え(💋)た(👚)らしく、坐りかたまで楽になった。
恭一は(🎓)、多少みんな(🎋)に気(😛)兼ね(🍮)しながら答(dá )え(🎅)たり
大(dà )沢を見(jià(💖)n )おくって(🐹)か(😫)ら、二人はまたすぐ二階(jiē(⚫) )に(🕸)行ったが(😄)、次(🔬)郎は(🔧)机に頬(jiá )杖をつ(🎞)いて、何かじ(🚟)っと(➖)考えこ(🌼)んだ。その様子を見て(🏪)いた恭(gōng )一は、し(📡)ばらくし(🍗)て言った。
彼に(🌜)とって(🐲)の最も大き(⚓)な失望(wàng )は、彼の教室(🔇)に出て来る先生(shēng )の中に、権田原(🍥)先生のような人を、た(🛤)だの(🔩)一人も(💐)、見出せ(❣)なかったことで(🦐)あっ(🎽)た。彼(bǐ )の眼に映(🎚)じ(🍘)た中(zhō(🌵)ng )学校の先生というのは、(🌜)小学(😼)校(xiào )の先生にくらべて、何(hé )か専門(🤧)らしいことをほ(🕎)んの少(🌪)しばか(🎆)り(👬)よけ(👛)い(➕)に知っ(🌈)ている(🌆)だけで、お(🔟)よそ人(⏫)間らし(🍭)いとこ(📊)ろ(🤺)を少しも持合(hé )わせない人(♈)達(🤴)ばかり(💩)だった。貧しい知識(⚡)を教室(♍)で(🐺)精一ぱ(🙀)いにしぼり出(chū(🍉) )す(♿)こと、点数(🌗)や処罰で生徒(tú )を(💞)おど(⏩)かすこと、この(🥃)二つ(🕥)の外には、用はないといった顔をしている人間(🕌)(jiān )、そ(🈵)れを次郎(🐂)は中(zhōng )学校の先(👦)生において発見(jiàn )した(👤)のであ(➡)る。
「平(🐢)(pí(🐎)ng )気(🕋)で(🚡)す。だって、(👃)僕(🍥)、何(hé )も悪いこと(🦓)してな(❕)いん(🎀)だか(🌋)ら。」
(⛴)彼は(😳)、いつの間にか、(👭)演説(🚾)(shuì(📃) )でもする(〽)よ(🚼)うな態度になって、つ(😀)づけた。
それから(🐨)あ(🍔)と、(⤴)次郎は何(🥘)が何やらわからなかった(🛎)。ただ真(zhēn )っ黒なものが周囲をとりか(🧤)こみ、そこから手や足が(🏘)何本(💋)も(💂)出て、(🚶)自分の(📏)からだを前後(🏡)(hòu )左右(yòu )に(🍶)はねとばし(🛐)ているよ(🙋)うな感じだった。
(😄)大(👫)(dà )沢(🚫)(zé )は自(🐟)分(🛢)でそう言っ(🔐)て、次郎を笑(🕝)(xiào )わした。次郎(láng )は(🛵)、それですっかり(🏬)彼(bǐ )に好感を覚えたらしく、坐(🔎)りかたまで楽になった。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025