「(🅱)すると(🚏)、あいつら(🌄)にぺこぺこす(🦓)る(🌎)方がいいんですか。」
(🏳)彼は毎日むっつりし(🙀)て(🦕)学校に通った。
彼の人生は、中学校入(rù )学の第一日目(💈)にお(🏘)い(🌞)て、すで(🏔)に急激な拡が(📯)りを見せて(🛷)いたので(🈁)ある(👔)。
(🏋)次郎は、そ(📌)の光景を見ると、これから(🕠)ど(🔗)うした(⬅)ものかと考(🏻)えた(🚛)。も(⏺)との位(wèi )置に帰る気には(🎐)、と(💰)て(🛵)もな(🦖)れなかった。か(👖)とい(🗒)って、いつまでもそのまま立っている(🕎)わけには(🌰)、なおさらいか(❄)ない(🥧)。彼(💖)(bǐ(🎤) )は、し(😎)ばら(⛱)く、(🍡)じ(🍙)ろ(💁)じ(🌍)ろと(🦆)周囲(tō(💒)ng )を見まわして(🐻)いたが、ふと(💼)目のま(🍶)えに(⚪)、ふみにじられたよ(🐒)う(🍛)にな(🔕)ってころがっ(🏒)ている帽子が眼につ(💼)いた。そ(🤒)れは、彼(bǐ )がついこないだ父に買(mǎi )ってもらったばかりの、そして、き(🌘)のうはじ(🎃)めて、組主任(🏟)の先生に渡(💧)され(🆕)た新しい(🦏)徽章を(💭)つけたばかりの(❕)、彼(bǐ )の制帽だった。
(こ(🐊)れからやりさ(🐩)えすればいいん(🐒)だ。それで偉が(😦)りを言ったこ(🏦)とには決して(🦃)ならな(🚪)いん(😼)だ。)
「だって(💑)、五年生(👨)は無(🥂)茶(😿)ばかり言うんで(🎟)す。あんな(🛳)こと言(yán )われて、僕(pú(🙍) )、へ(👎)こ(🤓)んでいたく(💃)ないんです(🏤)。」
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