と音吉は笑(xià(🌲)o )いながら声を(❌)掛けて、(🎁)高(🦊)瀬の掘起した(🔞)畠を見た。サクの切り方が浅(qiǎn )かった。音吉は高瀬(lài )か(🎷)ら鍬を(🗿)受(🈳)取(😒)っ(👫)て、もっと(🐊)深く切(🍍)っ(🚸)て見せ(💗)た。
彼は持って来(lá(🤕)i )た馬鈴薯の(👾)種を植えて見せ、猶(💂)なお(👸)、葱苗ねぎ(😢)なえの植(🤽)え方ま(🐑)で教(🏭)えた。
城門(💥)前の石碑のあるあたりか(💘)ら、鉄道(💟)の線路を(🍱)越(yuè )え、(🗨)二(🤳)人は砂(shā )まじりの窪く(🔃)ぼい(🕓)道を(🤰)歩いて行っ(⏭)た。並(bìng )んだ石(🐷)垣(🌚)と桑畠(tián )との見え(🈯)る(📅)小高い耕地の(💓)上の方には(🐊)大手(🍂)門(mén )の残ったの(🈺)が(🦈)裏(lǐ(👨) )側(😓)(cè )から望まれた(🤐)。先(xiān )生(🎶)はそ(🥓)の高い瓦(wǎ )屋根(🔯)を高(gā(🤣)o )瀬に指(📖)して見せた。初(chū )め(🍬)て先生が小諸へ移(💏)って来(😡)た時(😧)は、そ(🏭)の太い格子(📸)こうしの嵌(qiàn )はまっ(📦)た窓(🚶)(chuāng )と重(🏟)(chóng )い扉のある城(🌔)門(mén )の楼上(📻)が先生の仮(🈯)(fǎn )の住居すまい(⬛)であったという話をして聞(🛅)かせ(🖼)た――丁度(😺)、先(xiān )生はお伽(gā(🔩) )話(huà(🍜) )とぎ(💠)ばなしでもして聞かせるように。
と(🍁)先(xiān )生(🌋)は高瀬に言って、一緒(xù )に奥の方まで見て廻(✉)った。
昼(🙎)過(😯)に高(🤟)瀬(là(😖)i )が塾を出ようとすると、急(✳)に門の外(wài )で、
大きな石(shí )の砂に(🖱)埋(mái )っている土橋の畔(pàn )たもと(🏳)あ(👹)たりへ高(gāo )瀬(👍)が出た頃は、雨が(🍠)彼(🤵)の顔(yá )へ来(🐯)た(🕢)。貧しい家(🐤)の(👼)軒下には、茶色(🏌)(sè )な――茶色なという(👯)よ(🌎)りは(🥅)灰色な荒い髪(fā )の娘が立(lì )っ(🍁)て、(👄)シ(📚)ョンボリと往(wǎng )来(🕶)の方を眺(tiào )めて(📄)いた。高(💇)瀬は途みちを急(🦔)ご(🕦)うともせ(🍬)ず、(🕣)顔へ(💆)来る雨を寧むしろ(🎓)楽みな(🕑)がら(⛷)歩いた。そして寒(🏥)い凍え死ぬような一冬を始(🌶)めてこの(🎶)山の上(🃏)で越(🍝)した(🚇)時分(🙉)には風(fēng )邪かぜばか(🕟)り引(🌠)い(📿)ていた彼(bǐ(🥃) )の(🎆)身体にも、いくらかの(🕠)抵(😞)抗する(💒)力が(🤞)出来たことを悦よろこ(🌓)んだ。ビ(🛹)ッショ(🍮)リ汗(🔰)をか(🔼)きながら家へ戻(tì(✨) )って見ると、そ(🛶)の年(🈲)も畠(🌖)に咲いた(📅)馬(📡)鈴薯の白い花(huā )がう(🛌)な(🤺)だれてい(⚫)た。雨に打たれる乾(❎)(qián )いた土の臭気にお(♌)いは新し(🙄)い書籍(jí )を並べた彼の勉強部屋(wū )までも入って来(lái )た。
長く東京(jīng )で年月(🐣)(yuè(📱) )を送って来た高瀬には、塾の周囲(🧚)まわ(📰)り(🏩)だけで(🥛)も眼(⛺)に映るも(🤧)のが多かった(🍥)。庭(tí(🙋)ng )にあ(🎈)る(😵)桜(yīng )の花は開(🐭)いて見ると八重で、花束の(🎽)よ(🈶)う(🌛)に密集かたまったやつが教室の窓(🥚)に(🧝)近(jì(🆙)n )く咲き乱れた。濃い花の影は休(🛸)みの時間に(📍)散(📺)歩する(⏳)教師等(❄)の顔(🎊)(yá )にも映(📿)り、(🕙)建物の(🌻)白(💃)(bái )い壁にも映った。学生等(💍)は幹(gàn )に隠(🔘)れ、枝につか(🏇)まり、(🆗)まる(💛)で小(😀)鳥かなんどのよ(🥌)うに(🙀)その下(xià )を(🔼)遊び(🌸)廻(🕟)って(👍)戯れた。
誘うように言(yán )う学士と連(🗼)(liá(☔)n )立って(📉)、高(gāo )瀬は(🌌)やがて校舎の前(qián )の(🍇)石(shí )段を降り(🚠)た。
「そうです。働(dòng )くことはよ(🥣)く働(🔲)きますナ(🈲)……(👏)それに非常な(📘)質素(sù(🏇) )な(⏮)ところ(😓)だ…(🍄)…ですけれど(⤵)、高瀬さん、チアム(🔕)ネスというも(🐪)の(🐹)は全くこの辺(fǎn )の娘に欠(🤔)け(🦐)てますネ」(🖤)
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