先生は、しかし、まもなく顔(🥣)(yá )をまっすぐにした。そし(🈳)て(📨)、(💽)これま(🚸)での激(🎉)し(🛁)い(🥢)調(diào )子(🐱)(zǐ )とは(👶)うって(🕋)代(📻)わった(🙌)、(⤴)沈(🛰)しずんだ調(✋)(dià(🌜)o )子で言葉(yè )を(💧)つづけた。
「選挙なんてそんなものらし(🚏)いよ。どこでも(🏂)たいていは心臓の(😽)強いの(👳)が(📃)勝って(🤾)い(🐲)るんだ。」(🕴)
みんなの視線は(🐅)、もう(🆕)さっき(📩)か(🍂)ら(🚱)大(🔨)(dà )河に集中(zhōng )されていた。大(dà )河(hé )の(🏭)顔には、しかし、そ(🐿)れ(📼)でてれ(🌹)てい(📈)るような表情はすこしも見(🔲)ら(😶)れ(🌳)なかっ(🥛)た。か(🛬)れはただ(😍)一心(Ⓜ)(xīn )に(💑)次郎の顔(yá )を見(🐾)つめ(🆗)、その声に(♊)耳を(💰)かたむ(🚾)けてい(🚿)るだけで(🤜)あった。
「飯(📰)島な(🤩)んかも、そ(🈲)うだろう(🤙)。」
「はじめか(🍍)ら、自分(📜)が室長だときめて(🐛)かかっているん(☕)だから、かなわない(🥌)よ(🛴)。」
「もっと(🔃)考(kǎo )える? ふむ。腑(🌵)ふに落ち(🔀)なければ(🤽)、腑に落ち(🤑)るまで考える(🌮)よりな(🌕)いだろう(🔻)。自分で考(💃)えないで、人の言(👤)う(🎞)ことをうのみにする生活なん(🐕)て、まるで意味(📯)がないからね(👠)。」(🆖)
も(💆)う(🍶)そのころに(🔐)は、塾生た(⛹)ちは、室内の掃除整頓をす(🛵)べて終わって、最後(hòu )に、廊(😥)下や、(🛍)玄関げ(🌑)んかん(🎩)や、そのほかの(🖋)出入(rù )り(🕘)口の掃除に(🤪)かかっているところ(💟)だった。むろん(🚛)そう(🍚)した掃除(🏢)(chú )も、(🤧)分担ぶ(😸)んた(⛺)んは一(😝)通りきまっ(♋)ていたが、厳(😣)密(🎱)には境界(🚎)(jiè )が定められないため(❗)に(😮)、塾生たちはかな(🐧)り入りみ(📿)だれ(😒)ていた。
「お(🦁)それ(🍎)入ります。では(🗞)申し(👏)あ(🔔)げますが、実は国(guó )もとにお(🥑)りましたころ、いつも(😨)師匠(🎗)ししょうに(🔯)、鐘をつくなら、鐘を仏と心(xīn )得て、(🦋)それにふさわ(🎼)しい(🎋)心のつつしみを忘れては(🚴)なら(🕝)ぬ(🌜)、と言い聞かされ(✅)ておりま(🏰)したので、今(jīn )朝(🥘)も(😓)そ(🌤)れを思(sī )い出し(🍋)、(😮)ひとつきご(⚓)とに、礼(lǐ(💥) )拝(bài )ら(🤛)いはいをしなが(🌂)らついたまででござ(🐯)いま(🥓)す。」
遥拝がす(⛸)むと(😄)、(⏫)おたがいの(🍿)朝(cháo )のあいさ(🦂)つをかわ(📡)し、そ(⛑)のあと、もう一度静坐(zuò )に入った(👷)。そして、(📛)それが三分もつづ(🤠)いたころ、朝倉(cāng )先(🌧)生は、自(zì(🌖) )分(🧡)も静坐瞑(🔝)目めいもくの(⛄)まま、おもむろにつぎのような話をした。
そう思(🦉)っ(🚷)たとき(🎱)、自然に、(💄)かれの眼に(👸)うか(😫)ん(🎵)で来た二つの(😰)顔(🍕)(yá(🉐) )があっ(🗾)た。それは、大(dà(🗼) )河無門の顔と、青山敬太郎のそれだった(⏸)。ゆうべの懇談会の(🧢)様子(📨)から判断して、こんな落ちついた(🌕)板(🤧)木(mù )の打(🌏)ちか(🕥)たのでき(➖)るのは、おそらくこの二人のほかにはないだろう(💸)。そして、第(🎊)(dì )一(yī )週の(🆑)管(guǎn )理部の責任をひきうけ(🖍)たのは第五(🎵)室だ(🔦)ったのだ。―(🍩)―(🤩)そこ(🍧)まで(🌤)考え(🈷)ると、か(🐡)れ(🛢)はもう(😭)、(🤭)今朝(cháo )の板木(🚒)が大河(hé )の手で打(🐗)た(🌝)れていることはま(🌲)ちがいな(🍐)いこ(🏓)とだと思った。
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