街(💍)角に立(lì )っ(🎁)て考えこん(📐)でいた(🚔)次郎は、思い(🛂)きった(🌅)よ(🏞)うに道を左に(📧)と(📬)っ(📍)た(👓)。
馬田(tián )のあざけるような(🍽)笑いを肯定(🍃)するように、(⬛)すぐ(💢)誰かが(💴)言った。
次郎は、そんな実(shí )例(🗄)(lì )が(🤫)あるかど(😰)うか(🆙)はよく知(🌡)らなかった(🚲)。しか(🐷)し、敏(mǐn )子の言(yá(🤛)n )っ(🛠)ている意(🙍)味はよくわか(🍊)っ(🔽)た。そして、そうであればあるほど、いよいよ馬田を許(xǔ )してお(🏠)くのが不(bú )都(dōu )合だという気が(🔺)した。
「(👼)それなら(🍑)いいけれど、―(🐆)―」
「(👶)しかし(🧜)、昨(zuó )日お父さんにき(🔢)いたんだが、君は血書を書いた(🤭)っていうじゃないか(🕛)。」
枝折戸(hù )は手(shǒu )で(🚼)押すとわけ(🤫)なく開(kāi )いた。次郎は、行儀よく二(🦈)列(📛)にな(🥨)らんでいる(🔁)朝顔(yá )鉢(bō )の間(👐)を通って、縁側に腰をか(🌇)けると(✂)、ぬすむ(☔)ように道江の(😓)顔(🦂)をのぞいた。
新(🐎)賀はひょうし抜(🚰)けがして三人(rén )を(🏾)ふりか(🤶)えった(📟)。三(🛅)人(❣)も(⤴)お(🦇)たがい(🛳)に顔(💅)(yá )を見合わせている(📊)だけ(🖨)で(🍛)ある。すると(🏗)校(xiào )長(🐳)はもう一度、「いいか(⛄)ね、君ら(🏈)を信(😟)(xìn )頼してた(📭)のんで(🏮)おくよ。」と、念を押(🐖)(yā(💭) )し、「じゃあ、私(🥡)はすぐ県(🔆)(xiàn )庁(tīng )に出かけなけり(🖲)ゃな(🍼)らんから。」(🈯)と、あたふたと(📎)帽子掛の方に(📤)行(👈)って帽(🐩)子(📠)(zǐ )を(🌮)かぶった。そこで四(sì )人も默ったまま(📘)、校長の(👯)あ(🥠)とについて室(🈯)を(🦖)出て来(🌸)(lái )た、というのであ(⛲)る(🐙)。
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