かれ(🦋)は心の中で(🐢)強く否定し(🥩)た。しかし、否定した心そ(😄)のものが、や(🚾)は(🏭)り、ふだんの秩序を失(shī(🎐) )った心でしかなかったのである。
次郎(🌇)は、(🙀)すぐ、(🔛)事務室(⏭)(shì )の前から(🐋)玄(🦄)関(♍)(wān )にかけての掃除(chú )を手伝った。朝倉先生も、そのうち(🚼)に塾長(🤗)室から廊(lá(👭)ng )下(🏢)に出て、みんなの様子(🏐)(zǐ )を見ていたが、それもほんのし(🎳)ばらくで、すぐ(🔽)ま(📎)た(😎)塾(💂)長室にもどり(⛓)、(🕥)椅子に腰こしをおろすと、そ(🚁)のまま何(🐮)か深く(🌦)考(⚽)えこ(💁)ん(💅)でい(✌)た。
「例(👄)によっ(🚊)て、指(zhǐ )導者(🤩)がいるようですね。」
「うむ。それはきいた。し(🤮)かし(❎)、(🔠)私(sī(🏝) )が何もかも(♏)知って(🌐)いた(🕧)ことにすると(🎏)、君(🥘)の(📸)名(míng )前だけでなく、大河(🗜)(hé )の名(🏒)前(🎦)(qián )も出さな(🚃)ければならな(🥡)くなるんでね。」(🙃)
「心苦しけ(🚛)れば、君自身(🌮)(shēn )で何(🧤)と(📮)か始(shǐ(⛲) )末(mò(🐱) )したらいいだろう。原因は(🚯)もともと君(🎍)にあるんだから(🧤)。……(🌩)私(sī )は、(📄)板(😴)木(mù )の音そ(💖)のものを(✏)問(wèn )題にしただ(💶)けなんだ。」
「こんな(🌳)寒い時には(🌁)、ぐいぐい(🐗)はたらくに限(xiàn )るよ。室長なん(🏹)かになるもんじゃな(➕)いね。」
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