「物は(🙄)わ(🚓)か(👧)る方だと思うが(🐒)ね(🥍)。」(🎾)
「誰にも言(yán )わ(🏌)んでお(⛎)い(💊)て(🍰)くれよ。」
「ううん、ちっとも。……(🐣)僕も君(jun1 )らの話をきい(🔎)て、今はじめて知(zhī )ったん(🐸)だよ(🐞)。」
(🍎)だ(🤙)が、彼の詩(🔌)につい(🏔)て、これ以上のことを(⛄)語るのは、今はその時期ではない(🌨)。何しろ、彼(🔪)はまだ、歌一首(🏖)作るにも、指(zhǐ(📻) )を折(shé )って字(zì )数を数えてみな(🌚)け(⏳)れば(🌌)なら(🛺)ない程(chéng )度の幼(yòu )い詩(shī )人(📚)(rén )だったし、それに、(🚙)恭(🦑)一の詩に対してある妬まし(🛴)さを感じていたとしても、彼の身(🙈)(shēn )辺には(🗼)、(🐲)詩以(yǐ )上(🕚)に(🐚)切(🎡)(qiē )実な問題(⏮)(tí )が(➿)まだたくさん残されていたか(🔟)ら(✨)である。
「ふ(🍋)む、生意(yì )気(🥑)そうだ。」
(🤜)乳母のお浜(🎁)(bāng )には、(🦎)次郎は、それからも、(🥔)たび(🔢)たび手紙を出(chū )し(📽)た(⏳)。返(fǎn )事に(🚰)は、(🕞)いつもきまって、一番(fān )に(🍗)なれとか(🚱)、偉(wěi )い人(rén )に(🤼)な(📢)れとかいうようなこ(⏯)とが(🙉)書いてあり(🛌)、また、それと(🤺)なく、今(jīn )度の母と(🦉)の折(⤴)(shé )合いがうまく行(🥪)って(🤦)いるか(🏜)どうかを、(🍦)知りた(🎲)いよ(🏡)うな文句が(📂)つらね(🛣)てあった。次郎は、しかし、そのいず(🐎)れにも、たいして(💬)心を(👬)動かさ(🌋)な(🏑)かった。彼は、そう(🚼)した(🕞)手紙に(🍩)よっ(👌)て、お(🚨)浜(🍠)(bāng )の自分に対す(🈚)る愛(ài )情を十(shí )分に味(🍛)わ(😔)いなが(🥢)ら(📬)も、すで(🐮)に一段と高(🅾)いところに立って、その中の文句(🗜)の意味(📪)(wèi )を読もうとする(⏪)気持にな(🍪)っていた。そ(🎮)れはちょうど、多くの(🛌)大(🐔)学生(🕉)が故(🎐)(gù )郷の(📙)母(mǔ )から(🛫)来る(🎎)訓(xùn )戒の手紙を読む時の気持と、同(🏯)(tóng )じようなものであったらし(🍏)い。
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