フェラ 動画《お な に えろ》2行目ライン
お な に えろあらすじ
(⛪)姉ですか。姉は(⛹)木曾福島(📵)きそ(📫)ふくしまのほうにある高瀬(🎫)たか(🔅)せの(📫)家に(🥐)かたづいてい(🐮)まし(🈸)た。女のきょうだいといえ(🈯)ば(👊)、わたしにはこの姉一(🏉)人でした(🧤)が、だ(🥌)いぶ(😡)年(🐘)(nián )が違いますし、それに遠く離(🍢)れて(👣)ばかり(🎅)暮らしてい(🐱)まして、おたがいにいっしょに(📴)な(🎏)るおりもめったになかっ(😲)たのです。
九(jiǔ ) 耳のいい(🐁)人(🏿)
『小(xiǎo )公子』の(🏊)訳(yì )者と(🕘)して知(🌖)られた若松賤子(🔃)(zǐ(👎) )わかまつしずこ(🕺)さん(🧕)が(🍣)なくなりまして、そのなき(😘)が(🏛)らが墓地(📢)のほう(🅱)に送(sòng )られ(🚖)た日の(🔮)こ(🦒)とで(⛓)した。
(👳)当時(shí(🚠) )は刀(dāo )鍛冶(🎷)(yě )で妻子つ(🐆)ま(☝)こを養うこともで(😢)きないような(🥪)時であったと(☔)いいま(🖱)す。それで妻子を養おう(🔸)とす(🏩)るには、どうし(📰)て(🔍)も古刀(dāo )の「にせ(♎)もの」(📶)を作るよりほ(♌)かにその(🍸)日の暮(mù )らしようがありま(🗞)せ(〰)ん。当(🌦)時(shí(👳) )、はぶ(🛺)りのいい刀(dā(🍆)o )鍛冶と(📧)い(👇)う刀(dāo )鍛冶はみな、そうい(🎁)う「(🧢)にせもの(📐)」(📯)を(🛣)作(😁)って(🔃)売っ(🌕)てい(🛴)たと(🍓)いいます。来(🏚)助老人はそ(🎰)れ(😿)ほど刀(dā(🚊)o )の道のす(⏭)たれたのを悲し(🕳)み(🎱)ま(🛑)して、草ぶかい(🔓)いなか(👜)に引きこむ気(😭)にもなったのでしょう。刀鍛冶としてその(🐀)道に一(🛴)生をささ(🌚)げるため(🚱)には、妻をも(🛳)持(chí )つまい、子を持つま(💕)いという、そん(🔬)な決心に(🐬)も至(zhì )ったのでし(💄)ょう。百姓のくわや(🔒)かまを(🆙)打(dǎ )ちな(🍫)がら、三十年も(♈)じっと(📀)しんぼ(🌎)うして(✖)いるようなこ(🍊)とも(🌇)そこか(🍞)ら(☔)はじまってき(🌶)たのでしょう。聞けば聞(🕳)くほど、わ(🅱)たし(🚋)もたずねて行ってみたくな(🆚)ったものです(📃)か(👘)ら、そのことを茶丈のむすこに話したと(🗄)ころそんならいっし(🍯)ょに行ってあげましょうと言っ(🐎)て、ここ(🕷)ろよ(🎒)く(😎)引き受けて(🍈)くれたの(👬)です。
川上(shàng )を(🔽)見てきたかわず(🏛)は、いろいろと土(🦃)地の(👼)馬の話をも聞いてきてそ(⚓)のこ(🍯)とを相手(📲)のかわ(🛸)ずに語り聞か(🧢)せま(🏵)した。
人(💜)の世(shì )はふ(👴)しぎな(🚘)も(🌪)のですね。その時(🐙)わた(👽)しが(📙)木村先生をおたず(😽)ねしなかったら、小諸義塾こも(😉)ろ(🏡)ぎ(🔶)じゅ(🐙)くのあることも知(🏜)らなかった(📚)でしょう(💢)し、先生の教育事業(yè )を助(zhù )けるよ(🏠)うにと(🚔)の(🍻)ご(🎯)相(💏)談も受けな(🧠)かったでし(😞)ょ(😀)う(🔡)。わ(🏜)たしはよく考えた上でとお(🚎)答え(🏥)し(💿)て、い(🎧)ったん東京(🔜)へ帰りま(🕢)した。ただ先生のよう(🔂)な(🚟)人(rén )が(📖)小(👴)諸あたりに(💌)退いて、学校を建(🌑)て、地方(fāng )の青年を相(🖼)手(shǒu )に(🛩)田(tián )園生活というも(📕)の(🔦)を楽(⬛)しんでお(📷)られるのをゆ(🤖)かし(🔺)く思った(✂)こと(🥩)でし(💅)た(💏)。
(🤕)その時、老人は名(🔲)刺がわりにと言って、(🐯)自分(💻)で打(dǎ )った小刀(♿)こが(💾)たなを持っ(🗨)てきてくれました(🆗)が、そんな小(xiǎo )刀一本(bě(👢)n )にも小さなこと(😥)をおろそか(😓)にしない老(🔕)人の気(qì )象があらわれていま(🥗)した。
わた(🎃)しは一(yī )人の古(👘)(gǔ )着屋(wū )さ(🛎)んを知っていまし(🍣)た。この古(gǔ(🕦) )着屋(🚎)(wū(🕛) )さん(👕)は美濃みのの国か(👧)ら出てきた人(rén )ですが、(🚍)明治(zhì )学(🔪)院(🙀)にか(🍤)よっているわたしの学生時代(dài )に(🈲)、(😦)く(🥠)つ(🥂)屋をしてい(💢)まして、(🎋)編み上げのくつ(🚼)を一足(🌦)造(zào )ってくれました(🔻)。そ(⛪)れからわたしも懇意になった人(rén )で(🧦)す。
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