大沢(🍘)は「や(🌻)あ」とお(💷)辞(cí )儀をか(🈚)えして(❇)、あぐらをかき(🚶)ながら、
(🥎)それから(🆖)あと、次郎は何(🧟)(hé )が(🎠)何(🧓)(hé )やらわからな(🌗)かった。ただ(➿)真っ黒(🌗)な(🈁)も(🐒)のが周囲(🥋)を(🕧)とりかこみ、そこから(🏥)手や足が何本も出て、(🤦)自(🎤)(zì )分の(🙊)からだを(🐭)前後(⛵)左(zuǒ )右(🎧)には(🤶)ね(😄)とばし(🔅)ている(📵)ような感じだ(🐲)った。
(🚔)だが、彼の詩(shī )について、こ(🦉)れ以上のこ(🖕)とを語(yǔ(👝) )るのは(👙)、今はそ(📢)の時期ではない。何しろ(👮)、彼はまだ、歌一(yī )首作るにも(🥢)、指(🥀)を折って字数(👊)を(🏮)数えてみなければならない(❇)程(chéng )度の幼い詩人だ(👏)ったし、それに(🐬)、恭一の詩に(🔕)対してある妬(dù )まし(🌂)さを感(🏷)じて(🎁)いたとしても、彼の(🏪)身辺(fǎn )には、詩(🕙)以上(👳)(shàng )に(🚀)切(🎬)実な問題(tí )がま(♑)だたくさん残され(🏷)ていた(🤥)からである。
「う(📙)む、新入(rù )生の(🌗)た(💅)めに戦うつもりだったん(🛃)だね。」
「あい(🍍)つ、いよいよ生(shēng )意(📉)気だ!」
「そんな(👀)こと頼む(⛩)の(🤶)、卑(🦊)怯(✊)です。」
誰か(⚽)がそんな(😶)こ(💟)とを言った。
「(🆖)だから、ぺこぺこしないでも(⛪)すむようにしてや(🏨)ろ(🥔)うかって(👊)、言(yán )って(💑)る(🍪)ん(🌁)だ。」
「ふうむ、そうか。」(👒)
次(🍙)郎(📼)(láng )は、三(sā(🔞)n )つボタン(❕)が自分を(🥍)追っかけ(📍)るのを、演説(🌨)した生徒がと(🔗)め(🍧)ているんだな、と思いな(🧞)がら、足を(🈸)早(👙)めた。
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