み(🧣)んなの視線は(🎦)、も(🕉)うさっきから大河に集(🥠)(jí )中されていた。大(dà )河(hé )の顔には、しかし、それで(🛳)てれているような表情(qíng )はすこしも見(🈹)られなかっ(💮)た(🍊)。かれはただ一(yī )心に次郎の顔を見(🤹)つめ、その声に耳(🥧)(ě(🤪)r )を(🚯)かたむけて(🐬)いるだけであ(🍯)っ(🚆)た。
「あっ、そう(🍠)だ。僕はこ(🏒)こだけにへばり(🔐)ついて(🦋)いては(📢)、(💱)い(⏩)けなかったん(🚎)だ。」
「先生(🧘)は、(👤)ぼくの(🎰)や(🎠)り(🎹)そこ(💊)ないを、どうしてあか(🥠)らさ(🍝)まに(🔎)話(huà )してく(🐽)ださら(🗄)なかった(🎻)んですか。」(💊)
塾長室の掃(😇)除は(🦅)、朝(📧)(cháo )倉先(xiān )生夫妻が、空(kōng )林庵(🚚)(ān )の掃除をすました(🤥)あと、(👇)給仕の河瀬かわせに手つ(🧐)だって(🍴)も(🦇)らって、(📙)自分たち(🔘)の手(🌧)でやることになっていたが、次郎(láng )も、都合(✈)(hé )が(🏃)つきさえすれば(🎦)、(🏸)手つだ(🐙)うことにしてい(🍘)たの(⚾)である。
「そ(📻)り(👑)ゃあ、あべこべだよ。あんな人(ré(🔁)n )だから、郡(🏵)の団長(🚖)な(👤)んか(🤾)になりたがる(📩)んだ。」(🍛)
「すい(⛹)ぶ(⚾)ん、(👔)ちゃっかり(🚰)している(🐱)なあ。」
「先生もそうお(🐻)感じ(🍕)でしたか。」
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