漫画《av 女優 ゆか》2行目ライン
av 女優 ゆかあらすじ
馬田には、(🏛)しか(🛠)し(🕚)、(🕕)次郎(📋)(lá(🌡)ng )の足音(👽)がきこえなかった(🐿)らしい。彼(🚩)は相変らず道江のうしろ姿を(📛)、見おくっていた。そし(🕺)て、(👓)もう一(yī )度(dù(🍛) )帽子で股をなぐ(😕)りつけたが、その(🎿)あと(🐸)「(🏘)ちえっ」(👙)と舌(shé )うちしなが(😵)ら、道を横(héng )ぎっ(⛔)て(📻)茶(chá(🐲) )店(diàn )の中にはい(🚄)って行(🗣)(háng )っ(👗)た。次(💆)郎と(👄)の距離(lí )は、も(😩)うその時(🗺)に(🍿)は(🖲)、わずか二三間(jiān )しか(🐮)なかった(🚧)が、やはり首をね(💗)じって道江の姿(📷)(zī )を追って(🛬)いたせいか、次郎(⛰)(lá(🦗)ng )の近(♍)づいたのにはまるで気がつかなかったらしい。
「血判はごまかそうたっ(🔦)てごまかせないよ。みんなで(🐹)見ているんだから。しかし、(♉)本(bě(💷)n )田(📄)がそれをいやがっ(🏞)ていた(🔊)こと(🌀)はた(🆙)しかだね(☔)。」
こ(🅿)んなふ(🍎)うで、校内はその日じゅう決して静かであ(🍋)っ(🍨)た(🎆)とはいえ(😂)なかった(🤾)。下級(jí(⬅) )の教室までが何とは(🎄)なしに落ちつきを失っていた。ふだん(🔗)なら何でもないことにまで先生たち(💡)の神(shén )経(jīng )が(🌅)と(🤮)がり、先生たちの神経(🎆)がと(🈷)がればとがるほ(⛱)ど(🍬)、生徒たちはその神経に(😅)触さわって(💽)みるのを(🏺)楽(lè )しむといったふう(✡)で(🛃)あ(🆖)った。大(🆕)垣前校長は、(🎗)いつも先生たちに(🎼)向かって、「(🔉)生(🍓)徒というも(✈)の(💚)は(⬛)、自分たち(🐀)の(🎈)ために先生(💟)が命をすてるまで(👗)は、その先生(shēng )を偉い先(xiān )生(shēng )だとは思わない(➿)ものだ。それ(🚭)を覚悟(wù )の上(🏴)(shàng )で(🏏)なくては、真の教育(yù )は(⏫)出来ない。」と言(🎁)(yán )ってい(🐰)たが、(🦄)その意(yì )味をほん(😠)とうに理解した先(xiān )生は(🧞)、(🔢)朝倉(🛏)(cāng )先生をのぞいて(⛎)は、(🔟)お(⛲)そらく(🕘)一(yī )人(🛍)もい(♉)な(🕊)かった(🤬)ろう(👙)し、今(jīn )では(👶)、ど(🛂)の先(xiān )生(shē(🦍)ng )にも、そんな言葉は単に言葉と(🚷)してでも思(sī(🛢) )い出されていそ(♊)うにな(🔌)かった。こう(🚞)し(🦋)て(😒)先生(shēng )たちは自(👕)分を下(🔭)手に護ろうとして、一(yī )歩一(🏊)歩(bù )と(🦖)自分を生(shēng )徒たちの侮(🛸)辱(🐧)と嘲笑(xiào )の中に追い(💊)こん(🔠)でい(💴)た(🙅)のである。
徹太(🌐)(tài )郎は、そう言って笑っ(⏭)た。次郎は(🛒)その瞬間ちょっと固い表情(qí(🐽)ng )になったが、す(😵)ぐ自分も笑(xiào )いなが(😏)ら、(🥓)道江に(🔦)代(🚞)(dài )って始終を話(📛)した。話してい(😻)るうちに、彼は自分(fèn )の言葉の調子が次第に烈しくなっ(🏈)て行(👪)(háng )くのを(🕡)ど(🤞)うすること(😴)も出(chū )来なかった。
「馬田にはそれがわ(🛴)かっているんじゃないのか。」
次郎(🌪)は(🕷)、(💃)そ(🕤)んな実例があるかどうか(🔶)はよく(✳)知らなかった。し(🧖)かし、敏子(💞)の(💁)言(🏓)っている意味は(🚦)よくわ(🚟)かった。そして、そう(😨)であ(♒)ればあ(👿)るほど、(🔵)いよい(🐘)よ馬田を許し(👚)ておくのが不都合(😠)(hé(🤑) )だ(🐹)という(🚭)気がした(🌴)。
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