「人間が(✈)へそを(🚍)わすれた(🥂)ら、もうおしまい(🚸)だ(🚗)」(🗑)
「じゃおらあ教(jiāo )えてやるべえ」と善兵衛はいった。
「おい(⭐)、大きなへそだなあ」
「(💱)お(📫)い(👃)、きみは下(xià )腹(🐢)した(♌)はら(😽)に(🕝)力がないぞ(🚥)、胸のところをへこまして下腹を(🦗)ふくら(🥌)ますよう(🧖)に(🐂)せい」
回が進(jìn )んだ、一対(duì )一が(🐨)二(èr )対二となり(⚫)、五(wǔ )回、(🧀)六回(huí )におよん(🤑)だとき、浦(pǔ )中は五(🛎)(wǔ )点、黙(mò(🦌) )々(🎩)もくもくは三(🔀)(sān )点になった。二(👶)点の相違! このままで押(⏺)し通すであろ(🤲)うか(✏)。千三は回ご(🏃)とにミスを(⬅)した、しかもか(😪)れ(🍊)は三振二つ、(👘)ピー(🔞)ゴロ(🌈)一(🍣)つを打った(🐳)だけである。かれはすみに小(👄)さくな(🍄)っ(🍟)て涙ぐん(🙋)でいた。覚(🖌)平は(👟)もう松の枝に乗(🏯)りなが(🤷)ららっ(👨)ぱをふく勇気(qì(👸) )もな(🏆)くなっ(👱)た(🔕)。
そのころ学(xué )校内で奇怪な風説が伝わっ(🤪)た、生徒(⚪)(tú )の中で女学生と交(jiāo )際し、ピア(😊)ノやバ(🤪)イオリンの合(🖐)奏をしたり、手紙を交換したり、飲食(🤮)(shí )店に出入(🏥)りし(🌭)たり(🌎)するものがあ(📂)る、いま(✈)の(🔥)うちに探し(🔄)だし(🛴)て制(💞)裁を加えなければ(🧝)浦(pǔ )和(🌯)中学(xué )の体面に(⭕)関(wān )す(🎴)る(🐄)。
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