父とうさんはこ(🕢)の少年せうねんの讀本(🍘)と(🕯)くほんを書(shū )かかうと思おもひ立たつ(🥇)た頃こ(🔆)ろに、(🏪)別べつにつくつて置おいたお話はなしが(👙)一(😀)つあ(🐼)りま(🧔)す。それは『兄(🥈)弟きやうだい』の(🍥)お話はなしで(🛍)す。それをこの本ほんの後(🐠)の(🥄)ちに添そへようと思おもひます(🚰)。
父とうさんはその草履ざうり[#ル(🚹)ビの「ざうり」は底本では「(🚕)ざいり」(🅾)]で(🆒)、表(biǎo )庭お(✉)もてにはの(🔣)門もんの(🦒)内うちに(🏋)あ(🌎)る梨なし[#ルビの「なし」は底(🏺)本(běn )では「なり」]の木(😭)(mù )き(🔚)の(🆓)側わき(🧜)へも行いき(⏮)まし(🚈)た。
こんな看(👞)(kàn )板(😅)かんば(🍏)んを掛かけた家(🚪)(jiā )うちが一(yī )軒(xuān )けんしか(🐼)ない程(🍷)ほど、峠たうげ(🚿)は小(🦖)ちいさな村むらでした(🎁)。そこに住(zhù )すむ人達ひ(😞)と(🐪)た(📑)ちはいづれも(👨)山(📱)(shān )や(⏪)まの上(🛸)うへを耕(🛵)た(💮)が(🕍)やすお百姓ひ(🚥)や(🛂)く(🍕)しやうばかりでし(🛢)た(🚧)。そ(🐛)の(🐀)村むらにも伯(🙁)(bó )父をぢさんが寄(🧒)よつ(🧝)て挨拶あい(😋)さつして行ゆく(🍀)家う(🚛)ちがあ(🐀)りましたが、(㊗)入(rù(🦓) )口(🏑)い(🚉)りぐちの柱(🥐)はし(🆙)ら(🏜)のところに繋(🐷)つ(🌱)ながれ(🥊)て居(🖲)ゐた馬(mǎ )う(🍹)ま(🌾)は父とう(🚶)さん達たちの(🏳)方はうを(🔽)見みま(💘)して、
その(🍘)時(🚹)(shí )になって見ると(🔺)、(👐)太(⛩)郎はすでに郷里のほうの(🈯)新しい農(👥)(nó(📁)ng )家に落ちついて(🍣)、その年(🕉)(nián )の耕作のしたくを始めかけていたし、次(cì )郎(☔)はゆっくり構え(🐄)ながら、持(chí )って生(shēng )まれた画家(🥇)の気質を(🌷)延ばそうとしてい(🤲)た。三(sā(🍗)n )郎(lá(🦐)ng )はまた(🕔)三(sān )郎(lá(🔀)ng )で、出足(zú )の早(😉)い友(yǒu )だち仲(zhòng )間(🔙)(jiān )と(🍥)一緒に、(👥)新派の(🏝)美術の方面から、都(🌯)会の(🥎)プロレタリアの(🏨)道を踏もうとしていた。三人が三人、思い(🚵)思いの(🥎)方向(xià(🔞)ng )を執って、同(⛷)じ時代(dài )を歩もうと(🅱)してい(🐌)た。末(mò )子(zǐ )は、と見ると、(🔊)これも(📴)すでに学(xué )校(🌨)の(😺)第三(sān )学年を終わりかけて(⛰)、日ご(⚽)ろ(🔙)好き(💫)な裁縫(🈂)や手芸(yún )なぞに(🚑)残る(🏋)一(yī )学年の生(🕦)おい先を競(🐇)おうとして(🚱)い(😵)た。この(🌟)四人の兄(🥓)妹きょうだいに、ど(🏕)う金(jīn )を分けたものかと(🕋)いうこ(👀)とになると、私はそ(🏠)の分け方(🏧)に迷(🥢)った。
それ(🐹)ほど私(sī )もきげんのよかった(🥗)時だ。私(🌰)は四畳(🐑)半(bà(🐵)n )から茶(♍)の(📼)間のほ(⛱)うへ(🔒)行(háng )って、(🌶)口さ(🎎)みしい時(shí )につま(📨)む(🎱)ほどしか残(cán )っていない(🤯)菓(🍺)子を(🤬)取(⏩)(qǔ )り出した(🧚)。遠く満州の果て(🤬)から帰国し(🔢)た親(⏰)戚しん(🕍)せき(🗃)の(🎞)もの(📻)の置(zhì )いて行っ(📮)た(🌌)みやげの残りだ(🍏)。ロシアあたりの子(zǐ )供でもよろこび(📎)そうなボ(🧖)ン(📪)ボンだ。茶(👅)の間(❣)には末(🥨)(mò )子が婆ばあやを相手に、針仕(shì )事をひろげ(💁)ていた(✖)。私はその一つ一つ(❎)紙(❇)にひねってあるボンボン(✂)を娘に分け、婆やに分け、次(🈶)郎のいるところへも(🍙)戻もどっ(📸)て来(lái )て(😇)分(fèn )けた。
と弟おと(😇)う(🏧)とが言(yá(🙊)n )いひました。すると、兄(🚍)(xiōng )あにが言い(🎶)ふに(🕊)は、
『生徒せい(🧡)とさん、今日(🕊)けふも學(💾)校(xiào )が(🔁)く(📏)かうで(👵)す(🆓)か。この寒さむいのに、(🌟)よく(🚤)お(📛)通かよひで(👴)すね。毎日(rì(🤼) )々々まいにち/(🌏)\さ(🗽)うして(😡)精(🌬)出せ(👟)いだして(✊)下く(🎄)ださ(🍤)ると、このお婆ばあ(🥒)さんも御(🌻)褒(💾)美(měi )ごほ(🦔)う(🤑)び(🐊)をあげます(👷)よ。』(🔮)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025