漫画《バス 射精》2行目ライン
バス 射精あらすじ
「それ(😏)がきっと大きな(🕒)問題になると思う(😢)ね。」
「毎日そんな(😍)こと(🥑)が出来(💙)て？ 千ちゃん(➰)、きっと変に思うでしょう。」(🏒)
次郎は廊(láng )下をとおって書斎に行(🔚)(háng )った。朝倉先生は机(jī )の上に巻紙(zhǐ )をひろげてし(📌)きりに手(shǒu )紙を書いて(🍜)い(👭)た。もう(🚅)五六通書き(🛍)あ(⬇)げ(🍅)たらし(🦅)く、封(fēng )をしたの(🌤)が机のすみに重ねてあった。次(cì )郎が敷(fū )居のすぐ近(🗡)くに坐(zuò )ってお辞(cí(🛋) )儀をすると、
「それもそうね(📝)。」
「第一、君は今そんなことに(🏓)気を(🐚)つか(👓)ってい(🏍)る時ではないだ(🕛)ろう(🃏)。君の学(xué )校(⛄)の(🍏)問(wèn )題(💭)(tí(🚁) )は(🔗)決して(🎁)容易ではな(😇)いよ(🌚)うだぜ。まだ噂だけ(🍠)で、は(🤢)っ(🐴)き(🈯)りしたことはきかないが(❤)、もう警察や憲(💆)兵(🈯)(bīng )隊(😬)が動き出(🐉)して(🔤)い(🛥)ると(🌛)いうんじ(🛹)ゃな(🚵)いか。」(🆓)
次(cì )郎(🐣)は、ぐらぐ(👧)ら(👘)と目まいがする(😻)ような感じ(🤶)だった。徹(chè )太(tà(🕓)i )郎(📀)は(🤤)、いつに(🕍)なく沈(shěn )んだ調(diào )子で、
校長は(🔖)、(👎)最初鼻(bí )だけをぴくりと(🐈)動(🏅)かしたきり、(🐛)眼(🗜)玉(🏈)(yù(🍰) )も(🎠)口(💳)も動(dòng )かさなかった。眼玉(🤭)(yù )はテ(✌)ー(💿)ブ(🌎)ルの上(🌈)の血(xuè )書(🥑)(shū )に注そそがれて(🙊)いた(😆)が、それを読んで(🖖)いるよ(🥤)うには思えなかった。そ(👷)のうちに(🍑)、結んだ(👷)ままの(👭)口が、うが(📓)いでもする時(🃏)のように、む(🐉)くむく(📋)動(dòng )き出した。そして、それがやっと開いたかと思うと、しゃがれた(🐳)女(🌎)の(🌭)ような声で(👤)「これは、知(zhī )事(shì )閣下(✉)にも、お見(🧥)せ(🤣)しなけりゃならんのか。」と(🍎)、(🍽)わかり(🌮)きったことを(👺)たず(😄)ねた。田上(🥀)が「むろん(🥃)そうです。」と(📔)答(dá )える(🐘)と、ま(💪)たぴくりと鼻を動かし、「(💿)こんなもの(🛺)を(❕)知事閣下にお見せ出来(🗼)(lái )ると思うのか。君(jun1 )ら(💥)に(🦖)はまるで常識がない(🥐)。どう(💤)かそ(🕎)んなむりは言(💊)(yá(📉)n )わ(🔭)な(🤣)いでくれ。」と、泣いている(🎶)のか、(🉐)怒っ(💎)ている(👧)のかわからないよ(🔴)うな声で言った。四(⛑)人共、そ(♿)の(🎯)時(🍷)は、こん(💊)な(🏄)のが自分た(🉑)ちの学校の校(xiào )長だろう(🌑)か、という気がして、実際(jì )な(💺)さけ(🌌)な(🐅)かっ(🔓)たそ(🌚)う(👃)であ(🤴)る(🚧)。田(🔃)(tián )上が「僕たちは朝倉先生の留任さえ(🧚)実現す(🗨)ればい(🌋)い(🚜)の(➿)ですから、校(🎖)長先(🏋)生がそ(🌠)れを保証して(😾)下(xià )さるなら(🎯)、(🕚)血書の処置は(🏯)お任せ(🈳)しましょう(💚)。」と言(👷)うと、校長は何と思ったか、急に椅子(❗)から立(⏱)ち上(shà(🦒)ng )って、(🎈)四人の顔をひとり(🐊)びとり(😓)念(niàn )入(rù )りに見(😃)まわした。そして何(🏊)(hé )度(dù )も(🖥)首をふっていたが、(🛂)お(🦄)しまい(😭)に、永いため(🙍)息をついて、(♏)「君らの非常(cháng )識には全くあきれてしまう。朝倉先(🐼)(xiān )生の退(😧)職は県(xiàn )の方針(🚯)できまっ(🦒)たこと(💝)だ。県の方針で一旦きま(🥇)った(🐡)以上、校長(🚯)(zhǎ(🆎)ng )としては(🌶)どうにもな(🌡)らないで(🌚)はな(🍄)い(🐭)か、それ(👖)が君らにはわからんのか。」と(🌦)言った(🔙)。そして、もう一(yī(👞) )度(dù )永いため息をつ(💄)いて(🍀)、ど(🌀)たりと椅子(🐅)に腰(🗽)を(🚌)おろし(😇)たが(🉐)、いかにも思(💱)い(😳)なやんで(🔜)いる(🔦)ように眼(yǎn )をつぶって、(🐩)ひと(🚧)りごとの(🍮)ように言った。「そりゃ、(🌅)朝倉(⛔)先生が(🔽)惜しい先生(shēng )だ(🔡)ということ(🛤)は私(🌔)にも(💕)よくわかっている。い(🏉)や(🐇)、誰より(🈸)も私(sī )が一番よくわか(🥃)っているつ(🏆)もりだ。だから、(🥝)君(👓)らが先(🤩)生の留任を願い出(chū )る気持(chí(📦) )には(💮)心から同情する。しかし、何(hé )しろこれは県の方針(zhē(🔜)n )できまった(🎾)ことなんだ(🚮)から、おた(🌈)がいにあ(🚉)きらめ(🐉)るより仕(🤛)方(💔)がないではないか。」
「本田のことだ(🍚)よ(🐧)。あいつ、朝倉先生の問題だというのに、(🤛)昨日(rì )か(🔙)ら一言(yá(🚪)n )も口を(😎)きか(🥅)ないのがふしぎだ(🐥)っ(📠)て(🗞)話(huà )し(🥢)ているんだ(⌚)よ。」
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