大河は第五室の列の一番(fā(🗨)n )うしろに(🐕)すわ(💰)っていた。しか(🚧)し、(🛸)ただ(🐌)静(🗄)かに(⬜)瞑目めいもくして(🏕)いるだけで、その顔からは、か(🥪)れの気(〽)(qì(🖱) )持ちがどう動いている(⛄)かは(⬆)、すこ(🏎)しも(🔖)うかがえな(🥛)かった。
しかし、つぎ(🚾)の(😫)瞬(🗨)(shùn )間(💦)しゅんかんに、かれの頭にひらめいた(🛎)の(🥃)は大河無(🆎)門のことだった(🌩)。かれは、すると、(🎼)もう飯島の存在を忘れて、大河(hé )の姿を(👡)便(biàn )所のあちらこち(📦)らにさがしてい(📪)た(🧥)。
(📩)開塾(🔒)かいじゅく中(zhōng )は、次郎(🔝)(lá(➰)ng )は、朝(🌇)倉先生(🚁)夫妻だけを空(kōng )林庵くうり(😒)んあ(❌)んに残(cán )し(🕞)て、本(🍎)館(guǎ(🛢)n )の事務(wù )室につづく畳敷(fū )た(👦)た(🌶)みじきの小(xiǎ(📛)o )さな部(👠)屋(🐡)に、ひとり(🚰)で寝起(🚨)きする(🌞)ことにし(🌤)ているのであ(🎊)る。
次郎(😹)は、朝倉(🧖)先生らしくな(⛹)い(🅰)詭弁きべんだという(👠)気(qì )が(🔫)してさ(🈹)びしか(🗣)っ(🥞)た。かれは語気(🏹)(qì )を(🍋)強(qiáng )め(🛒)て言っ(🤖)た。
「私は、率直(🥎)そっちょくに言うと、君(🐳)(jun1 )らが私の期待を裏切ら(🏅)ないだろうという(🥒)ことについて、残念なが(✖)らまだ十分(👲)の自信を持(😆)(chí )つこと(🕷)ができ(🏸)ない。というのは、今(🌝)朝の板(💮)木が、あまりにもなが(📟)く鳴りつ(📸)づけたから(😚)だ。あれほど辛抱(bào )づよく(👻)、しかも(🕯)、あ(🚹)れほどおだやかに鳴りつづ(➡)けたということは、一方では(🥗)、あれを打(dǎ )っていた一(yī )人(rén )の塾生の(🐝)心(xīn )の深さ(💙)を物(😦)(wù )語るが、ま(😷)た、一(yī )方(😋)では、(🐚)その一(yī )人(rén )を(🚭)のぞいた(💗)多(🚞)数の(🎎)塾生の心(🚴)の浅さを物(🌆)語ること(❤)にもなったのだ。君らの大多(duō )数(🌖)は、(⚪)板木(🐸)(mù )を打った一人(🔱)の塾生があれほ(⛄)どの誠(chéng )意(🦇)(yì )を示し(🎙)たにもかかわらず、容易に(🐌)それにこ(💛)たえようとはしなかった。君らにとって(🔇)は(😀)、その誠意よ(🥂)りも、寝(qǐn )床ねどこの中のぬくも(😐)りのほう(🐪)がはるかにたい(⛳)せつだったのだ(🗄)。あた(😡)たかい寝(♊)(qǐn )床の中で(🛍)、うつらう(🆚)つらと、できる(👓)だけ眠(mián )ねむりを(👮)引きの(📼)ばす(♈)こ(⤵)とを、人間の誠意(🦍)以(yǐ )上に、た(♈)いせつに(🏖)す(⭐)る(🈸)心、こ(🐈)れは決して深い心だと(Ⓜ)は(🍣)いえまい。……も(👱)っと(🗃)も、(🤽)君らの中に(🥚)は、(🈶)内心そ(🎪)れ(👍)を(💰)いくらか恥(chǐ )じていたものも、おそら(🌰)く幾(jǐ )人いくにん(⛽)かは(🦑)あったであろう。気(⛄)が(🍴)とがめるといった(📼)程(⬅)度な(⏩)ら(😼)、ある(🦊)い(🎬)は(🚙)君(🛎)らのすべてがそうであったの(🗻)かも(👐)しれない。しかし、それも結局(jú )は(🏀)何の役(🐿)(yì )にもたたな(🐡)かったのだ(🌳)。では、なぜ(💓)役にたた(🍌)なか(🌲)ったのか。今、(🐷)君ら(⏰)に真(zhēn )剣(🎅)しん(🐥)けんに考え(🚛)てもらいたいのは(🦇)この一点だ。―(🌤)―」
塾長室(👈)の掃(sǎo )除(🔱)は、朝(🏺)倉先生(🌆)夫妻が、空林庵の(🏿)掃除をすま(🐻)し(🏠)たあ(🏛)と、給(♌)仕の(🐧)河(🏥)瀬かわせに手つだ(🚼)ってもら(🌳)って、自(zì )分たちの(🖼)手(shǒu )でや(🤲)る(🍀)ことに(📠)なってい(🥣)たが、次(🕟)郎も、都合がつきさ(🦊)えす(🏦)れば、手つ(🦖)だうことにしていたのである(🛫)。
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