フェラ 動画《あなた と 私 見つめ 合う フェラ》2行目ライン
あなた と 私 見つめ 合う フェラあらすじ
も(🌕)う(⏩)その(⛳)こ(🥍)ろには、塾生たち(🚠)は、室内(nèi )の掃除整(zhěng )頓を(🎞)す(😐)べて終わって(📌)、最(🔏)後(✔)に(🎸)、廊(💆)下(xià )や(🧓)、玄関げんかんや、そのほかの(🏺)出(🗒)(chū )入り口の掃除にかか(📴)っているところだ(🚳)った。む(❌)ろんそ(🦀)うし(🈁)た掃除も、分(fèn )担ぶ(⚽)ん(🌳)た(🔢)んは一通(🎱)りきまっていたが、厳密には(🎻)境界が定められないために、塾生(shē(👅)ng )たちはか(🎧)なり入りみだれていた。
しか(🤖)し、兄(xiōng )はおそらく道江をつれて来る。いや、(🐴)かならずつれて来(🔮)る。そして、無(🙂)意識な残(🎦)酷ざんこく(🐊)さで自(🏸)分の痛い(➕)きずに(👍)さわろうとしているのだ。二人(🌺)(rén )はあらゆる(🕕)好(📞)意に(🏮)みちた言葉(🎖)を(🥙)自(zì )分になげか(📮)け(🏆)るだろ(⚓)う。二(èr )人のむつまじ(🌖)さを三人(rén )にひろげ(🌛)る(🎟)ことによ(🍓)っ(🔓)て、二人(rén )は(🍷)一そう深(shēn )いよ(🗨)ろ(📓)こびを味わおうとつとめるだろう。二人はいろ(👙)いろと過(guò )去の思(♍)い出を語るに(🚼)ちがいないが、そ(➰)の思い(🌞)出の愉(yú(♋) )快(📉)さも不愉快(kuà(💒)i )さも、三人(🤮)に共通するも(🎭)のと(🤦)し(🐹)て語(yǔ(😪) )られ(🥥)るにちがいない。自分は、二人のそうした無(🗓)意識(shí )な残酷さにた(💺)いして、い(🏨)ったいど(🦉)ういう態(📩)度(➿)をとればいい(💅)の(🎩)か。いや、どういう態度(dù )を(👸)と(💈)りうる(🛹)とい(🍤)うのか。
そ(⏱)んなは(🗻)ずはな(🙂)い！
大河は、それでも同じ調(🎓)子で(🚽)打ちつづけなが(🦀)ら、
「ぼくは、ながいこ(🐭)と(🐩)友愛塾の仕事を手(⛱)伝わせてい(🈶)ただいていな(🌥)が(📑)ら、そ(🔵)の精神がまだち(🛄)っ(🙂)とも(🥃)身について(🏮)いなかっ(🕊)たために、(🌉)けさ(🥝)のよ(🔍)うなあ(🎅)や(🚃)まちを犯してしまいまし(😈)た。ほんと(📎)うに恥は(💫)ずかしい(👫)こと(✉)だと思っています。しかし、(🐈)そのあ(😜)やまちによって、開塾そうそう、大(dà )河君の(🚌)ような、友(📳)愛(⬅)塾精神(shén )に徹底(😀)(dǐ(🍧) )した、実践家じっせん(💅)かの魂たましいにふ(🖋)れることがで(🤶)きたことを思(sī )い(🔷)ますと、一方(fā(🐝)ng )では、(🎦)か(🚤)えって(🙏)あり(🍦)がたいような気持(chí )ちもしています。」(🅱)
田(🈵)川は、それまで、眉根まゆねをよせ、小首をかしげて、いやに深刻そうに畳(😚)たたみの一点を見つ(🔖)めていたが(👝)、だしぬけに自分の名をよ(🎳)ばれ(🌱)て(♌)、飯(🥩)島とはちがった意味(🌤)で、あわてたらしかった。しかし、か(🐨)れはすぐ(🔷)には(⛑)こたえなかっ(⛩)た。こたえるかわりに、何(🖤)度も小首を左(zuǒ )右にかしげ(👳)直(🗳)し、(🍘)す(🅰)るどい眼で(😒)畳を(🔦)にらみまわした。そ(🚾)れ(💯)から、朝(🔱)倉先生のほうを(📘)まと(🥑)もに見て、そのし(♿)ゃがれた(🕒)声を(🚐)とぎらしがちにこたえた。
(🕷)次(🔹)郎(🖐)(láng )は足音をたてないよう(🍜)に、(🕧)みん(🔵)なの間をあ(🏼)るきまわり、いちじるしく(🗒)姿(zī )勢の(🏿)わ(🚈)るいの(💙)を(🎏)見つけると、(🚰)それを(🔕)なおし(💜)てやった。
板(bǎn )木を打っていたの(🥤)は、はたし(🚦)て大(🍨)河(hé )無(💕)(wú )門(🏙)だ(🤦)った(🌰)。シャ(🤪)ツにズボンだけしか身(shē(🥋)n )につけ(🔩)ていず、(🔚)足袋たびも(📸)はいていなかった。し(💜)かし(🐎)、べつに寒(🕸)そ(👠)う(❕)な(🕶)ふうで(🙀)も(🚻)な(💌)く、両足をふんばり、頭から(📞)一(yī )尺ほどの(🦁)高(🆎)さの(😪)板木を、近眼(👗)鏡(🎼)(jìng )の奥おくから見(jiàn )つめて、(📗)いか(🛎)にも念(nià(📑)n )入(rù )りに(✴)、ゆっ(🎉)く(📑)りと(🐄)槌つちをふるっ(👸)てい(🐲)た。
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