次(cì )郎は、(🦔)そ(🐇)う言われて(🏟)、ま(🚊)だ(🐙)何(hé )か言い足り(🍒)ない様(😡)な気(qì )が(🤔)し(🍴)た。そしてちょっと考えてから、(🔆)
「じゃあ、どうしてお(🎆)となしくして(🍮)い(🥪)な(🕵)かったんだい(🚠)。」(💊)
「僕は五年生に友達(dá )がいくら(🎂)もあるんだ(🎶)が、これ(🍄)か(🔳)らいじめない(🏔)よう(🚽)に頼ん(☕)でおこう(🚨)か(🏽)。」
「だから、(🔵)ぺ(👭)こぺこ(🎴)しないでもすむようにし(🚹)てやろ(🌗)うかって、言(🛵)っ(👪)てる(🌁)んだ(🧗)。」
「馬鹿な奴(nú )だ。」
彼の人生は、(💴)中学(xué )校入学(xué )の第(dì )一(yī )日目(🐍)にお(🚡)いて、すでに(🚴)急激(jī(🗄) )な拡がりを見せていたのである(🐗)。
「馬鹿にしてらあ。――」
「な(🚴)るほど、それではそのちびの新入生が狐(hú )の顔を穴(xué )のあ(🗽)くほ(🏠)ど(🚕)見(🔼)つめて(✨)いた(🛒)っ(😟)ていうわけか。」
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