四(🛵) ははき木
第(🕌)四(🉐)章(zhāng ) 教師は(❕)お友だちの(🔃)中に(📖)も
方壺山人は名(míng )字みょう(🐷)じ(🌹)を渡(💥)辺わたなべ(🐼)とい(🙄)い、徳(dé )川の時(shí )代に木曾福島きそふくしまの(🚾)名君(jun1 )と(🍉)うた(🏗)われ(⏯)た山(shān )村良(🆑)由りょう(🖼)ゆう公が詩文の師(🃏)匠と頼んだ人で、(🎀)「(⛷)菁(jīng )莪館せいがかん」(良由(💧)公の建(jiàn )てた(🚊)学校(❕))の(😖)学(xué(🛬) )問を興したことにもあずかって力のあったらしい人(💽)で(🤨)すが、こ(🛑)の人が大きなはす(🖍)の葉を頭にか(🌔)ぶった図が(💫)わ(💗)たしの見つけた書(🌭)物の中に残(cán )っていまし(😪)た。青いは(🕦)すの葉(🤫)(yè )をか(👰)さの(🀄)かわりとは(🍓)、(🐢)木曾川(chuān )きそがわ(🧖)へ(🤜)つりに行(😬)く人(rén )でも、ちょっと思い付(fù )きそうもない(💼)も(🦆)のです。
(🤣)自(🥥)分のこと(⬇)をこ(📛)こで少しお話(huà )しして(🖤)みれ(🎊)ば、わたしも仙台せんだいから東京へ帰るようになっ(🎷)てか(🛫)ら、またまた自分の仕事をつづけま(⛱)した(🎃)が、まだまだ力の足(zú )り(🚾)ないことを思うに(⛹)つけ、あの東北の菖蒲田(❣)しょうぶたの浜(⛱)で海(hǎi )の空(📎)気を胸(♌)いっぱいに吸(xī(🚦) )ったり、梨畑(✨)なしばたけやぶどう(🎟)畑の見(🤛)(jiàn )られる仙(🎂)台郊(🌱)外(wài )を土樋どひ(🚓)とい(🈁)うほうま(🙄)で歩き回ったり(🙄)、(🌤)あるいは(♏)阿武隈(🍾)(wēi )川あぶく(👵)まが(🐫)わの(🌎)流れるところ(⚡)まで行ってみたりしたような、そんな静かな心は持(🐯)てな(🏷)かったのです。そればかり(🏉)でなく、自分らの切り開(👚)い(🚿)て出て(🚎)行(háng )こうと(🥎)する道には(🖲)お手本(běn )というものも少(🐆)(shǎo )な(🏾)かっ(🏠)たし、足もとも暗かったし(💾)、こ(💢)れから先、(🖼)自分の(🚚)な(⏹)かから生(👻)ま(🏔)れてくるも(📿)のを(🚏)守り育(yù(🔍) )てて行くには、かなりの勇気と忍(💫)耐とがい(🌌)りました。
呉(wú )く(🚂)れくみ子さん(💵)も(📎)、そういう家(jiā )に生まれた人でした。この人(rén )は明(🌎)治女学校(👭)(xiào )という学(🍟)校(xiào )で習(🔕)(xí )字を教えなが(🅰)ら、舎(🌻)監を兼ねていて(🥁)、多(duō )くの生(❇)徒か(🐢)ら(🚯)おかあさん(🈷)のよ(🔄)うに慕わ(🧒)れた婦(☕)人でし(🔖)た。あの歴史のある学(xué )校もおしまいの時分には、(🌊)先生(shēng )方は(🍹)一(yī )人去り、(💲)二(📥)人去(☕)りするように(😤)なっ(🎰)たのです。その中で学(🐨)(xué )校の盛んな時も、衰えた時も、すこしも変らずに、いつ(🥫)でも同(tóng )じよう(🔀)に人を(🥉)教えて倦う(😿)まなかったのは呉くみ(🤪)子(🚛)さん(🌲)でし(💶)た(🥢)。ああいう人の(🏙)生(⏬)涯しょうがいは(👈)目立た(🥜)な(🌛)いも(🏂)のですから(🆙)、(💧)わ(🕣)りかた(😍)、(🐜)世(😾)間に(📃)知られませ(😺)んし(👒)、そ(➖)の(💖)人の事(shì )跡(jì )も多く伝わり(🆚)ません。しかし、(🕴)わ(😈)たしは呉く(🔃)み子(💟)さんのような(🏗)、男も及(🎴)ばない(🐍)ほど守(shǒu )る力に長たけた婦(fù(🌗) )人(rén )のあったこと(💤)を知っ(🌙)ていま(🦏)す。一番最後までふ(⤴)みと(🦕)ど(🐸)ま(🗻)って、(🛋)あの(🎨)学校と運命をともにした人も呉くみ子さんでした(🚆)。
一(yī ) 教師はお友(yǒu )だちの中にも
(👢)この(😗)瑞巌寺の(🕍)近(💙)(jì(📜)n )く(⌛)に雄島おじ(🚘)まと(🗒)いう小(😔)(xiǎo )さな(🤟)島(📠)が(💵)ありまし(🐚)て(🙂)、いくつかの洞穴ほらあなが海にむい(🙄)たとこ(🐃)ろに隠れています。昔(🚈)の坊(🍦)さんたちが来て座(⛔)禅ざぜん(🌚)をした(🎍)跡(👱)だと聞き(🐿)ま(⏮)す。あそこにもここにも(🐃)とい(👇)うふ(🧓)うに、そ(🏟)の洞穴(xué )ほらあ(📘)なが続いています、(😋)中(👩)(zhōng )には、岩壁(🏻)にむかい合(hé )っ(🈳)て静(😑)かにすわるために、坊さん自身の手で造(🥗)りかえ(✝)たかと見える(👵)ほど(💦)、そまつながら岩屋の(🚌)形をそな(♈)えたと(🕧)ころ(📑)もあ(🏡)りま(💳)す。あま(🆖)り取りつ(🎿)くろわ(💸)れ(🎲)た古跡(🚗)なぞ(🤝)を見るよりも、(🍑)かえって昔の(🍝)ことがしのばれるのも、(🦂)そう(🏦)いうかく(⚪)れた場所(💾)で(🐝)す。そんな(⚾)とこ(✊)ろへ(⏯)行(háng )って(😅)立ってみますと耳(🌚)(ěr )に(🚲)入(rù(🔥) )る松風よ(🛷)りほ(🤳)かに長く遠いひびき(📏)を伝えるも(♟)の(🔼)もありま(🏼)せ(👣)ん。
「(☝)行(📗)徳ぎょ(🎶)うとく」(🐋)
(😈)茶(chá )丈(📚)の亭(tíng )主ていし(🚞)ゅは大(🔥)津のほうへ通かよ(🧝)って(😦)働いている大(🌥)工(gōng )、そのむ(🚩)すこは(✈)大(dà )津の(🥞)げた屋(🍇)(wū )へ奉公している(❕)若(ruò )者で、(⛰)おかみさんと娘とがるす(🤚)い(🌯)かたがた古(🏴)い茶(chá )が(👳)ま(🎆)のわ(🧔)きでほた(🍃)るのか(🏛)ごを張るのを毎(🖐)日の内職にしていました。石山はほたるの(⛔)名(🏙)(míng )所(suǒ )です(🚳)か(❗)ら(😪)、まだ人の出(🏈)さ(🎑)からないう(🎍)ちから(🚟)、お(🐀)かみさんたちはそのみ(🈺)や(🏞)げものの(🌛)した(🕜)くをい(🏖)そい(🥖)でいたの(🔧)でしょう。
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