「(🆔)次郎ちゃん、大(dà )沢(🔆)君って(📙)、偉(wě(🛩)i )い人だと思わない?」
次郎は、(🚠)その光景を見ると、(🐠)これか(🥍)らどうしたものかと(🤫)考えた。も(📦)と(🐽)の(😴)位置に(📝)帰る気(qì )には、と(🧤)ても(🏧)なれなかった(✌)。か(🅿)と(🍃)いって、い(🌐)つまでも(😅)そのまま立っ(🌧)ているわけには、(📗)なおさらい(🎾)かな(🐨)い。彼は、し(🧜)ば(😄)らく、じろじろと周(🤢)囲を見まわしていた(🧜)が、ふと目(mù )の(🖊)まえに、ふみにじられたようになってころがっている帽(mà(📻)o )子が眼につい(🔑)た。それ(🥂)は、(🦒)彼(bǐ )がついこないだ父に買(🕰)(mǎi )って(🍱)もらったばかり(🕤)の、そ(🌏)して、き(🎮)のうはじめて(😏)、(🥪)組主任(rèn )の先(🐅)生に渡(dù )された新し(💩)い(🔂)徽(huī(♓) )章(zhāng )をつけたば(✨)かりの、彼の制(zhì )帽(mà(🤒)o )だった。
次郎は、もう、食(shí )っ(🚓)てかかるよう(😶)な勢いだ(⚫)っ(🏝)た。
(🦖)次郎(láng )はそっぽ(🎌)を向いて、(〰)返事をしなかった(🖍)。大(dà )沢は、恭一と顔見(🍢)合わせて、微笑しながら、
学(xué )課には彼はかなり熱心だった(🛴)。また、教科(📬)(kē )書(shū )以外(🥘)の本も毎(měi )日(rì(💂) )いくら(🏚)か(♐)ずつ読(dú )んだ(🎶)。たいていは少(🥢)年向き(🌖)の雑(🆎)誌(🤗)や伝(yún )記(🐿)類だったが、(🧠)恭一の本箱か(🚹)ら、(🤷)美しく装(zhuā(🚀)ng )幀され(🐩)た詩(shī(🚛) )集や歌集などを、ちょいち(📝)ょい引(🕵)きだして(🆑)読(dú )むこ(🔶)と(👜)も(🎰)あっ(🐠)た。む(🗻)ろんそのいずれも(🖊)が、彼にはまだ非(♊)(fēi )常に(📅)むず(⏩)か(🦄)しかった。しかし、恭一におりお(🐛)り解釈かい(🌇)し(🥚)ゃくしてもら(🤽)っ(👄)たり(📥)しているう(👎)ちに、詩や歌(😬)のこころ(🐀)というものが、いつとは(💽)なしに(😨)彼(🕟)の(🐔)感情(🧞)にし(😷)み入っ(😠)て(🌳)来た。そして(🔖)、(😧)時(shí )には、寝床には(🕷)いっ(💷)てから(🎦)、自分で(💸)歌(😨)を考(⏩)え、そっと起きあが(🎊)って、それ(⛰)を(🍬)手(✒)帳に書きつけたりすることもあっ(🚽)た(🍙)。
「負けたよ。今(😖)日(rì )は次郎(😰)(láng )君(🥀)にすっかり軽蔑(🛷)さ(🎱)れち(🦃)ゃ(♑)っ(🗾)た。わっはっは(🏋)っは。……(🤕)今(🌗)日は、こ(🤺)こいらで失(shī )敬(jì(🏃)ng )しよう。」
「(🍊)だいいち(💫)、弟の方が(🎧)本(🌾)田を相手にしてい(⛎)ないのだろう。」
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