と(🥔)音吉は笑(🕌)いながら声を(⛱)掛け(😇)て、高瀬の(📖)掘起(🚺)した畠(tián )を(🍉)見た。サ(🏗)クの(🧀)切(qiē )り(🕔)方(fāng )が浅(qiǎn )かった。音吉は高瀬から鍬を受取って、もっと深(shēn )く切って見せ(🗑)た(🥕)。
「どうで(🤣)す、弓(🚄)は。この節はあまり(🎤)御彎(✋)お(🥜)ひ(🧖)きに(😏)成り(⛽)ま(🍌)せん(⛓)ネ」
「子(🎧)(zǐ )安(ān )君(jun1 )はナカナ(🛀)カ好い身(shēn )体です(🧕)ネ――(🚞)」
塾の小使も(🥕)高(gā(🕧)o )瀬に(😲)は先生(📘)だった。音吉は(🤧)見廻り(🎱)に来て、鍬の持(chí )ち(🚅)方(🚹)か(🤯)ら(🖲)教(🥐)えた。
塾の小(xiǎo )使も高瀬には先(xiān )生だっ(🏗)た(🎢)。音吉は見廻(huí )りに(🎷)来て、鍬の持ち方(⛱)から教えた。
と言って、二三の(🧒)連つな(🥏)がった言葉を巧(🏉)みに発(fā(🈹) )音(👵)(yīn )して聞かせた。
「君は山田君が訳したトルス(🤷)ト(🥥)イの『コサックス(🅱)』を(🆓)読んだ(🤷)こ(🐮)とがあ(🦈)るか。コウ(〰)カサスの(🐌)方(fāng )へ入(rù )って行(háng )く露西亜(😩)ロシアの青年が写して(🍰)あるネ(🏹)。結局(💣)(jú(🚝) )つまり、百姓は百(🤔)(bǎi )姓(xì(🏨)ng )、自分等は自分(fèn )等というような主人(🉑)公の嘆(🥗)(tàn )息であの(🌈)本は終っ(🚞)てるが、吾(📃)儕われわれにも矢(🗻)張やっぱ(♊)りあ(🏠)あいう気(qì )分の(🥞)することが(🕍)あるよ。僕などはこれで随分(💘)百姓は好(🤶)きな方だ。生徒の家(jiā(👑) )へ(😷)行って(🗺)泊まっ(🥍)て見(📛)たり……人(🔮)に話(😺)し掛けて見(🛤)たり…(🕺)…(📆)まあいろん(🌚)な機会(⛺)を(⬇)見(jiàn )つけて、音(yīn )さんの家の蒟蒻こん(🧣)にゃ(🐭)くの煮附(🗼)まであそ(😉)この(😟)隠居やなんかと一諸に食(shí )って見た……どうしても(🥙)まだ百姓の心(🍄)には入(🎂)れないよ(👵)うな気がする」(😜)
そのう(👶)ちに学士の(🔻)誂(🐲)あつ(🍳)ら(🤑)えた(🛶)銚子ちょうしがついて(😵)来た。建増した奥の部屋に小(xiǎo )さな(💛)チャブ台を控えて、高(🎄)瀬(là(💩)i )は(📃)学士とさしむか(🎫)いに坐って見(⏹)た。一口やるだけの物が(🏦)そこ(🛰)へ並んだ。
と呼(🚘)(hū(💤) )ぶ声が(🌗)起った。音(👁)(yī(🚻)n )吉の弟(🤟)は(🍘)人(⚓)をめがけて大きな石を(🦒)振揚げ(🥛)ている。
「うう(🍄)ん、鞠(🚖)ちゃ(💸)んパンい(🥁)や――鯣」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025