(🏰)と(😘)、道江は(🍾)、(🍛)しかし平(píng )気(👘)な顔をしている(😮)。
(🛸)次(☝)郎はやっと(📞)それだけ答(dá(✈) )え(👾)た。スト(🦐)ライキ反対(🏖)の理由(yóu )が(🦎)、当(❎)局(⛰)のためで(🥇)なく(🦆)て(😷)朝倉先(xiān )生のためだ、ということをつけ加えたかっ(🗨)たが(👐)、まだそれを言うだけに気持がおちついていなかったのである(🐟)。
その時(shí )、教員室(💎)(shì(🧡) )との間(🎎)の戸ががらりとあいて(🔢)、教頭の西山先生がは(📎)いって(🕔)来た。西山(🔈)(shān )先生は、三(⛽)(sā(🎐)n )角(🅿)形(xíng )のまぶたの奥に(📢)小さな眼をいつも鋭(duì(🕕) )く光らせ(🤧)て(🙃)いる先生だ(🙌)ったが、こ(🔫)の(👌)時はいやににこにこし(🚶)ていた。手に小(😰)さな紙片をもっていた(🚵)が、それを默って校(xiào )長に渡すと(⛴)、すぐ(🌯)ま(🏦)た教員(🦅)室の(🎁)方(fāng )にひ(🚝)きかえ(🦐)した(💀)。校(xiào )長(🤟)(zhǎng )は(🏩)その紙片(piàn )を見(jiàn )て何(🎛)度もうなずいた。そして、(🥎)それを(✋)もみくちゃにして机の下の塵(🦐)籠ちりかごになげこ(🖐)むと、今(jīn )までと(🐛)は(🚊)うって変った落ち(🏚)つきぶ(💥)りを見(👃)(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰をおろ(😴)しな(🔌)がら言っ(🎑)た。「そうむきになる(🕴)こ(🎎)とはない。私はさっきも言ったとお(🌳)り君(🚓)(jun1 )らの気(🧟)(qì )持(👴)に(👜)は十分同情(qíng )しているんだ。君(jun1 )ら(😷)が(🍔)血を流して書(shū )いた(🎇)も(🍡)の(🎏)を(😜)ま(🏹)る(😿)でむ(🌓)だにする(🥑)なんて、(👜)第一、(⚫)人間としてそんなこ(👛)とが出(😓)来(lái )るもので(🐶)はな(〽)い(💐)。幸(xì(🦇)ng )い今(🗳)日(🌯)は県庁(📙)に出掛(🎛)る用事も出(😃)来たし、知事(✂)閣(♒)下(🌭)に(🛳)直接(jiē )お目にかかれるかどうかはわからないが、学(xué )務課(kè )ま(😣)で(😞)にはこの願書を必ず出(🏳)し(🔨)て(🛠)おく(🥙)よ。そ(🍤)れで、今度は私の方(🌭)から君らに願(👉)(yuàn )っ(🎽)て(🚵)おきたいが、どう(📟)かみんなが(🕵)落(🍊)ちついて教室に出るようにしてくれた(🎹)まえ。変(👿)に(⬛)さわいだりして知事閣(🆗)(gé )下の(🕶)面目をきずつけるようなことに(🕧)な(🔧)っては(💓)、何もか(🕥)もぶ(🚜)ちこわ(😘)しに(🛩)なるんだ(🍒)から。いい(💡)かね。
「(🚰)僕は、道(dà(♈)o )江(😥)さんが、ど(🍁)うせ(🏙)馬田にねらわれているん(👒)だから、堂々とあたりまえ(🎖)の道を通る方(🧦)がいい(🤼)と思(🚽)うね。」
「思って(👥)います。あ(👈)ん(🥕)なも(🛣)の、何の役(yì )にも立(🚏)たないってこ(🚼)と、あとに(✊)なって気(💧)(qì )がつ(♐)いたん(🐂)です。」
次(🈴)(cì )郎は、朝倉先(xiān )生(🥕)の家(🌪)(jiā )を(🖲)あれほど(🔏)重くるしい(🎢)気(💫)持になっ(😀)て出て(📵)来ながら、馬田(tián )と道江の(👴)うしろ姿を見た(⌚)瞬間から、学(🔛)(xué )校(xiào )の(✔)問題がまるで自分の念頭から去っ(🤭)てしまっ(🙀)ていたこと(🔢)に気(🍗)がついて(🎲)、(📙)愕然が(🐝)くぜ(🌀)んとなった。
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