「大沢(zé )君(jun1 )っていうよ。僕の(🐯)親友で、同(😘)じクラスなんだ。」
「そうか……。」(🔞)
もっとも、(👫)生(shēng )徒間の噂による(🤡)と、校(🦄)内(✅)に二人や三人は、(✉)尊敬(🔪)に(😕)値する先生(🕷)が(🤑)い(🏐)ないでも(🥚)ないらしかった。また(🧐)、入学式の時に、彼が校長からうけ(🔐)た印(yìn )象も、(😡)ま(🍽)だ(🌏)すっかり消えて(☔)いた(🍼)わけで(🏎)はなか(📃)った。しかし、そうした先(🛳)生(shēng )たちは、次(cì )郎(🐲)た(♈)ちとはまるで(🕣)べつ(🎴)の世(shì(👰) )界に住んでいる(🔕)ようなも(🚦)ので、めった(📻)にその顔をのぞくこ(🍼)とさ(🅰)え出(chū )来(🌒)ないのだっ(📥)た(🕞)。次郎は、(🌠)そのために、中学校(🔳)という(🐵)と(⛽)ころは、(💦)小学校に(🤫)くら(🐯)べてずっと(🥡)奥行(😉)があるような(👃)気もしたが、また(🍌)いや(🖨)に不便(bià(🚡)n )な(🤗)とこ(🏾)ろのように(🎷)も思った(💃)。
大垣(yuán )校長の(⬛)言(😐)ったそんな言(🤽)葉が、今更のように強(qiáng )く彼(bǐ )の胸(🆕)にひびい(🈂)て来(📹)た。
次郎の気(🏔)持は、(🙀)恭一にはすぐわかった(🤾)。
と、今度は伝統尊重(🏞)(chóng )論があ(⚡)ら(🌦)われて来た。
「じゃあ、どう(🍀)してお(☔)と(❤)なしくし(🛵)ていなかったん(🔁)だ(🗑)い。」
「本田の弟を侮辱(💯)(rǔ )したくないからさ。」(🐏)
三つ(🔬)ボタ(✋)ンがはたから(🐾)口を出した。
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