「(➿)ま(🛹)あ、こんな(🛳)も(🦏)のでしょ(🚨)う」
「(🤟)ううん、鞠(jū )ち(🚈)ゃんパンいや―(🌟)―鯣(yì )」
(📜)彼は持って来(lái )た馬鈴(🔉)薯(shǔ(📌) )の種(🐴)(zhǒng )を植(😶)えて見(🐜)せ、(🏰)猶な(🐃)お、葱苗(🚜)ねぎなえ(🌶)の(🕵)植え方(🧟)まで教(🕘)えた。
極く(🏈)服装なりふりに関(wān )わない学士(shì )も、そ(📼)の日はめず(😸)らしく瀟洒(sǎ )しょう(🕡)し(🌚)ゃな(🕤)ネクタイを古洋(💾)服の胸のあたりに(🚣)見せて(🍄)いた。そして高瀬を相手に機嫌(🐤)きげんよく話した。どうか(🖼)す(🍖)ると(💾)学(xué )士の口(kǒu )か(🏉)ら(🚁)は軽い仏蘭西語(yǔ )などが流(🍾)れて(🚢)来(🥒)た。
「人の家(jiā )へ石など放り込み(🥎)や(⛱)が(🦅)って――誰だ――悪戯(hū(🥥) )いたずら(🏠)も好い加(🔖)(jiā )減にしろ(😗)―(🤐)―真実ほんとうに――」
長く東京で年月を送(😜)って来た高(gāo )瀬には、塾の周(🐄)囲(tōng )まわり(🛀)だけで(🔴)も眼に(⏱)映るも(🧙)のが多(duō(⚾) )かった(💖)。庭(tíng )に(👩)ある(🍠)桜の花は開(kāi )いて(🔞)見ると八重で、(😐)花(🦕)束のように密集かた(👡)まった(🐜)やつが教室(shì )の窓(chuāng )に近(🎒)く咲き乱(luàn )れた(🍪)。濃(nó(💞)ng )い花(😏)(huā )の影(💰)は休みの時(👰)間に散歩す(🎵)る教(🏮)師等の顔にも映り、建物(🍺)の白い壁(bì )にも映った(🥓)。学生等は幹に隠れ、枝につ(📃)かまり(📈)、(🤚)まるで小鳥(📱)(niǎo )か(🛶)なん(🕳)どのよ(🆑)うに(🎸)その下を遊び廻って戯(🍭)れ(🏑)た。
高瀬と学士と(🏃)は懐古園の方(fāng )へ並(bìng )んで歩いて行っ(🦐)た。学士(shì )は弓を(🕶)入れた袋(🍆)や、(🛳)弓(gōng )掛ゆがけ(🐑)、松脂(🎣)(zhī )くす(🍛)ねの類たぐいを入れた鞄かばん(👡)を(🔅)提げた。古い城(ché(🛫)ng )址(✊)じ(⏬)ょうしの周囲ま(🤜)わりだけに、二(èr )人(⌛)(rén )が添(⭕)うて行(⛺)く石(🍃)垣の(🏣)上の桑畠(tiá(🛐)n )も往昔(🥢)む(🗻)かしは厳い(🎂)かめ(🆓)しい屋敷のあ(💨)っ(🧑)たという跡だ。鉄道のた(🍝)めに(🙀)種(zhǒng )々いろいろに(📏)変えられ(🔲)た、砂や(💌)石(🚺)の盛り上(📻)った地(dì )勢が(😮)二人の眼にあった。
「なんだか俺は心細(🤟)(xì )く成(➰)って来た(🏜)。仕方が無(🛏)いから、こうし(🍷)て(⌚)坐って見て(🎭)るんだ」
「そ(💖)うです(🎡)。働く(🌍)ことはよ(🦍)く働きますナ……それに非常な質素な(📣)ところ(⤵)だ……です(🥒)け(🏺)れど、高(🤬)瀬(🤧)(lài )さん、(👱)チ(🔂)アムネスというものは全(quán )くこの辺(fǎn )の娘(niáng )に欠(📇)けてますネ」(🦐)
「(🚔)高瀬さ(🧢)ん、今朝(cháo )も咲(🎴)きましたよ」
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