「え(📙)え(😋)、虫は鳥(✍)(niǎo )などの(📕)よ(🦂)うに酸素(sù )を欲しがりま(🚺)せんか(📝)らナ」
この高(🖌)(gā(🎻)o )瀬が僅(🚗)わずかばかりの野(yě )菜を植え(🦏)試み(🔵)ようとした畠か(🎊)らは、(🗿)耕地つづき(📖)に商家の白(bái )壁などを望み、一(🙊)方(fāng )の浅い谷(🐃)の方(fā(⭕)ng )には水車(chē )小(xiǎo )屋(wū(🦃) )の屋根も見えた(🚆)。細(😖)い流で近(🌁)所の鳴らす鍋(guō )なべの音(👯)が町裏ら(📟)しく聞え(🅰)て来るところだ。激しく(🗨)男女の労働す(🏺)る(💳)火(huǒ(🧜) )山の裾す(🈺)その(🗨)地方に、高瀬(🔯)は(⛵)自(🌙)分(📎)と妻(🎚)とを見出みいだした。
こんな話(huà )を(💎)し(🥞)ても(📏)、時は楽(lè )しく過(guò )ぎた。
(👹)学(✅)士は一番(🔥)弱い弓をひ(🔞)いたが、(🚉)熱(✌)心(xīn )でよく当(⚫)るように成った。的も自分で張(zhāng )った(💇)のを持(🤯)っ(🌂)て来て、掛(guà )け替えに行った。
「成程(chéng )、よく見(👚)えま(🚝)す」
(🆙)と学士は答え(🌨)た。
塾(😚)の(🐮)庭(tíng )にある樹木の緑も深い。清す(🛎)ず(🥊)しそ(🐒)うなアカ(🛫)シヤの下には石に腰(yāo )掛(🧝)(guà )けて(🐊)本(bě(⛲)n )を(😺)開ける生徒もある。濃い桜の葉の蔭には(⚡)土(tǔ(🍗) )俵が出来て、そ(🦍)こで無(wú )邪(📰)気な(🦍)相撲(📗)すもうの声が起(🍭)る。この山の(🥊)上(shàng )へ(💘)来て二度七(😝)(qī )月を(🕣)する(📑)高瀬には、学校(💏)(xiào )の窓(👻)から見(🏬)える谷や岡(🦑)が余(yú(🚬) )程親しい(🦄)ものと成って来た。その田(😘)圃側(cè )たんぼわきは、高(gāo )瀬が行(🔉)(háng )っては草を藉し(🍯)き、土(🤞)の臭気(📠)におい(🔗)を(🤒)嗅ぎ、百姓の仕(🐖)(shì )事を眺め、畠の中で吸う嬰児あかん(⛹)ぼの乳の音(yīn )を聞いたりなどし(❕)て、暇さ(📏)え(🚯)あれば(🎰)歩(🐧)き廻る(🐔)の(♋)を楽(🚉)みと(⏬)す(🐑)るとこ(🍏)ろだ。一(yī )度消えた夏ら(🏰)しい白(🍚)い雲が(📴)復た窓(chuāng )の外へ帰って来た。高瀬(🏵)はその熱を帯びた、陰影(🍳)の多い(🚒)雲(👊)の形から、青空を流(📌)れ(👪)る遠(🤭)(yuǎn )い(🏎)水蒸気の群まで、見(♓)分(fèn )けがつくように成った。
「(🙊)お(📘)内(nèi )儀さん、(🌒)今(🚀)(jīn )日(😰)は何か有りま(💹)すかネ」
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