漫画《今田 美桜 えろ》2行目ライン
今田 美桜 えろあらすじ
四人がこもご(🥢)も語ったところ(👽)を綜(zō(➖)ng )合(hé )する(🖐)と(🌥)、こうである。―(🕘)―
「今の時(shí )代は、やたらに犬ばかりがふえて行(háng )く時代(dài )だ(🙋)か(🕞)らね(🗳)。実は、この家のまえ(🧚)あ(📚)たりにも(🚴)、き(😿)ょ(🌅)うの昼(🗯)頃から背(💥)広(guǎ(🌷)ng )を着た犬(quǎn )が(🚆)うろつき出したら(🙅)しいよ(🎧)。」(🤳)
「義(yì )兄にい(🏔)さんは？」
「(🔢)それもそうね。」
「なる(⏭)ほ(🌮)ど。これは痛(tòng )いと(🥕)こ(✊)ろ(㊗)を一本やられ(🐈)た。僕もいつの間にか現実(🥐)主義(🕷)(yì )者(zhě )になってし(😋)まっていたわ(😔)け(🧞)か。はは(⛄)は。とこ(🚆)ろ(🌈)で、君(jun1 )の考えが足りなかったとい(⏯)うのは(🏤)、すると、どう(🕷)い(📽)う点(diǎ(🥧)n )かね。」
馬田は、(👩)実は(🏽)昨日委員(💔)会が終ったあと、いつ(🏾)になく(📼)気がむしゃ(⚪)くしゃして家に帰って(🚆)行(há(🔮)ng )った(🔀)のだっ(🌩)た。次郎がみ(😺)んなのどぎも(🛌)をぬくよう(🚦)な血書を書いた(🍬)ということ(🍬)が(💾)第(👂)一癪(🚻)しゃくだったうえに、(🐀)自(🎱)分も(📣)ついそ(🌡)れに署名しなけ(😵)ればならない(🐟)はめ(🏮)に(🌿)な(🔒)り、いかにも次郎の尻馬(🔢)に乗せられ(➿)たような恰好になってしま(👋)ったのが、何とし(🍿)て(😻)も(🙌)腹(fù )に(💥)お(🚐)さ(🧐)まりかね(🏡)ていたの(🚴)である。で、夕食(🛸)(shí )をすましたら、すぐいつもの仲間にどこかに集ってもら(👊)い、血(xuè )書に何(🤴)とか(🌧)け(👒)ちをつけ(🔻)る(😍)一方、全校(xiào )を(🔀)あすに(💄)も(🌅)ストライキに導く計(jì )画を(🛀)相談する肚(🐻)(dù )でいた。と(🚶)ころが、食卓につ(🔞)いて不機(😙)嫌に(🛷)箸(💟)をとっている(🏙)うちに(🐷)、ふ(🦔)となぜ(❣)新(xīn )賀(hè )はきょう(🐆)み(🍔)んなに(🌴)次郎が血(xuè(⏺) )書を書いたことを秘密にしたのだろ(📀)う(🚩)、とい(🕞)う(🚁)疑(yí )問が起(🥎)っ(🍏)た。この(🚌)疑問は、ふし(🔩)ぎに彼(bǐ(🥈) )の気持(chí )を明るくし(🍤)た。というの(🍌)は、彼は彼なりに(🐅)それに判断(duàn )を下し(🥒)、何(hé(🍕) )だか次郎の弱(😍)(ruò )点がつか(🏤)めた(✍)よう(📎)に思(🐎)ったから(💑)である。次郎は(🍆)、自(🐎)分から言い出した(👿)てまえ、どう(🎨)なり(🌐)血書(〽)を書(🥟)くには書(🤠)いたが、(📔)書いたあとで、事件(jiàn )の主(zhǔ )謀者(zhě )と見られるの(📉)がこわくなり、新(xīn )賀に自分が書いたこ(🐬)とを秘(mì )密に(🤵)するという条件でそれを渡(dù )したにちがいない。そう彼は判断したの(🚎)だった。そ(🛍)して、この判(🚃)断(🥒)(duàn )は(🚗)いよいよ彼を上機嫌に(😼)し(🐃)た。血(⛽)書が大(🍋)(dà )きな問(🎡)(wèn )題(🏘)になれば(⚡)なるほど、次郎はし(🧕)ょげるにちがい(🎲)ない。血書にけちをつける(🚖)の(🦇)も面白(bái )い(🗄)が(🌀)、(⛪)それを出来るだ(🔐)け(🌀)大げさな(🚺)問題にし(🍶)て、次郎(láng )が(🎲)いよ(🍫)いよしょげ(💁)るの(😲)を見(🙇)るのはなお一層面(🗣)(miàn )白いことだ。ストラ(🌇)イキはどうせ早(💽)かれおそかれ(🐷)放(🔟)(fàng )って(🦀)おいても始まること(🌯)だし(🥋)、何(🛢)も自分(fèn )が先(xiān )に立って(😸)あせることはない。彼(🕕)は(🙂)、そん(🚛)なふうに考(kǎo )え(🌃)て、ひとりでほくそ笑(xiào )んだ。そし(😗)て、きょうは、(🐯)彼にしてはめずら(🌐)しく(👟)早く(🏓)登校(xiào )し(😯)て、それとなく次郎の様子に注意して(✍)い(👞)た(🍯)が、次郎(🕓)の様子(zǐ(😏) )は、彼の判断を十分(🛂)に裏書しているように(🕎)思(💶)えたの(🛏)で、彼は内心(🕤)ますます得意にな(🐽)っ(🗂)ていた(📗)のである。
枝(💷)折(🏹)戸(👚)は手で押すとわけなく(📭)開(🤨)(kāi )いた。次(🗯)郎は、行儀(🔁)よく二(📸)列にな(💊)らんでいる(🗼)朝顔鉢の間(jiā(🤘)n )を通って、縁側(🔙)に腰を(🦍)かけると、ぬす(👯)むように道江の顔をのぞ(🦖)いた。
大(🍴)巻の家は彼の家から一丁(🥁)とはへだ(🚴)たっていない。槇まき(💾)の立木をその(🏠)ま(🌽)まくねらせ(🎬)た(📞)風変りな門をくぐると、生(shēng )垣(yuán )が(🌠)つづいている(🍝)。次(🔂)(cì(👹) )郎は、その生(💕)垣のすき間(📆)から茶の(🔭)間(jiān )の方(🐁)(fāng )をのぞ(👵)いて見た。すると、道(💴)江と姉(zǐ(🤶) )の敏子(zǐ )とが(🎒)、こちら向(🗳)きに顔を(♎)なら(❌)べて(📥)いるのが見えた。二人とも、(🏡)縁板(🌽)に足をなげ出し、障子(❎)をすっか(🐵)り取(qǔ )りはらった敷(❄)(fū(📍) )居(jū(🕕) )の上に尻をおちつけ(📳)ている(🧢)。おりお(🛣)りうなずきあ(♓)っ(👼)たり、眉(méi )根を(👥)よ(➕)せたりして(👡)、しきりに(🛄)何か話しあっているが、(🤞)声(shēng )はきき(🆙)とれ(🚊)な(🚤)い。次(🏓)(cì )郎にと(🎈)って案外だったのは(⛎)、道(🌱)江の顔に(🍕)ちっとも興奮した様(yàng )子が見え(🏸)ず、眉根を(🛀)よ(🌎)せ(📈)ても、すぐそ(🎺)のあとか(🐴)ら笑(🍄)いに(🕔)似た表情がもれていることだった。
「そう(🧥)いえば、昨(❓)日本田は、(😠)変(✨)に人の顔ばかり(⚡)のぞ(⏯)きながら(🈶)血判をしてい(🗜)たが(🐄)、(🎚)ひょ(⛏)っとす(🤓)ると血判をごま(🕣)かし(🚵)たんじゃないかね(🥀)。」
こ(🎍)んなふう(🛂)で、校内はその日じ(👧)ゅ(✖)う決して静かで(👌)あ(📶)った(🌇)とはい(🍷)えな(🏷)かった。下(📣)級(jí )の教室(shì )ま(✴)でが何とは(🏈)なしに落(🕣)ちつきを失(🦀)っ(🌈)ていた。ふだんなら(🤔)何(hé )でもな(🕢)いこと(🔴)に(🎒)ま(🏔)で先(😴)生たち(🕹)の神(shé(💶)n )経がとが(🎥)り、先生(shēng )たちの(🌂)神経がとが(🤞)ればとがるほど、生(🕚)(shēng )徒たちはその神経に触さわって(🙉)みるのを楽しむといったふうで(👑)あった。大垣前(🎻)校長は、いつも先生たちに(🥂)向(🖇)かって、「(💠)生徒という(⏫)ものは(🏝)、自分たち(🐥)の(💴)ために先(🌩)(xiān )生が命をすてる(💪)までは(🏍)、その先生(🆕)を(🐄)偉い先生だとは思(📨)わ(🐭)ないもの(🍓)だ。それを覚悟の上(🌛)でな(🆔)くて(📸)は、真の教育は出(🌈)来(lái )ない。」と言って(🈵)いた(👅)が(📟)、その意(🥞)味をほんとう(💔)に(🌖)理解した先(✏)生は、朝倉(🍨)先(🌧)生をのぞいては、(🚧)おそらく一人もいなかったろうし、今では、どの(🦕)先(xiān )生にも、(🦖)そんな言葉(yè(😺) )は単に(🌗)言(yán )葉(🎲)としてでも思(❔)(sī )い出(❄)(chū(🐬) )さ(➕)れ(🙂)ていそうになかった。こ(🚠)うして先(🚄)生たち(💽)は自分(🌏)を下(xià(🍨) )手に(🍭)護ろ(🔐)うとして、一歩(bù )一(✂)歩(🦍)(bù )と自(zì )分(fèn )を生(shē(🥐)ng )徒た(🎿)ちの侮(🤧)辱(🤼)と嘲笑(xiào )の中(zhō(🔔)ng )に追いこん(🌺)でいたのである。
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