田川は、それまで、(🐿)眉(📄)根まゆね(🈴)をよせ(⛹)、小首(⚡)をかしげて、いやに(🌳)深刻(🍀)そう(👣)に(🤮)畳たたみの一点を見(😠)つめ(💵)て(🆙)いた(📆)が、だしぬけ(👚)に(👃)自(📜)分の名をよばれ(🍊)て、(🗄)飯(fà(🎰)n )島とはち(🌲)がった意味(wèi )で、あ(🍸)わてたら(🆘)しかった。し(♉)かし、か(🍅)れ(🆒)はす(😟)ぐ(🛒)に(✍)はこたえ(📢)なかった。こた(🕒)えるかわりに、(🛌)何(hé )度(dù )も小首を左右にか(🚠)し(🖨)げ直(zhí )し、するどい眼で畳をにら(🍠)みまわし(🌅)た。それから、(🎀)朝(👗)(cháo )倉先生のほうをまとも(🤦)に見(📣)て、(💄)そ(🎄)のしゃがれ(🧑)た声(🌤)(shē(😙)ng )をとぎらしがちにこたえた。
田川は、そ(🐀)れまで(🏄)、眉根まゆ(🎼)ねをよせ、(㊗)小(💮)首をかしげて、いやに深(shēn )刻そうに畳たたみ(🤠)の(🔃)一点を見つめていたが、だしぬ(💿)けに自分の名(🛄)をよ(🐬)ばれて、飯島(🚭)とはちがった意(👬)味(wèi )で、あわてたら(✌)しかっ(🦍)た。しかし、かれは(🛄)すぐにはこた(🌍)えなか(🤔)った。こたえ(🐉)るかわ(📰)りに、何(hé(🌧) )度も小(xiǎo )首を左右にか(🏚)しげ直(zhí )し、(🏇)するどい眼で畳を(🎐)にらみ(🎋)まわ(🥨)した。それ(😡)から、朝倉先生の(⤴)ほうをまともに見て、そのし(💂)ゃがれた声(📙)をとぎらし(☔)がちにこたえた。
「(🎪)郡の団(tuán )長(zhǎ(🍵)ng )なん(🍿)かやってると、あんなふ(🥌)うに(📐)なるも(🦁)んかね。」
「はあ。しかし、それ(🌘)には、先生の(🤽)ほ(🌴)うからもいくら(😥)かの強制を(🗳)加えていただか(🎂)ないと―(🙍)―」
と、小僧(🥞)は(🏵)あくま(💌)で(⛑)も(🚶)つつましくこ(🚞)たえ(👥)た。
(🥫)朝(cháo )倉先生は、そう言(🆒)って(🎇)微笑した(🤡)。そし(🚩)て、それ以(yǐ )上口で(⤴)説きふせることを断(🛒)念した。い(😲)ずれ(😪)は(🛴)こ(⛔)れ(🚛)からの生活(huó(🏳) )体験が、徐々じょ(🔩)じょに(👆)かれらを(🙈)納得させる(🎱)だろう、という(🥐)のが先生の(🛺)いつも(➖)の(🎳)信(xìn )念(niàn )だったのである(🆒)。
と、次(cì(⏹) )郎は笑いながら、
「ぼく(🎫)は、な(🕴)が(🏯)いこと友(🤑)愛(⤴)塾の(😢)仕(shì )事を(♐)手(🍁)伝わせて(🕤)いただいて(💷)いながら、(🏁)そ(😡)の精(🌒)神がまだちっと(🕧)も身(shē(🚤)n )についていなかったために、けさ(👸)のようなあやまちを犯してしまい(🔜)ました。ほんとう(💁)に恥(chǐ )は(🌙)ずかしいことだ(👺)と思っています。しかし、そのあや(🕤)まちによって(🙉)、開塾そ(🚴)うそう、大河君(jun1 )の(🏎)ような(👯)、友愛塾(shú )精神に徹(🍒)底した、実践(💙)家(👚)(jiā )じっせんかの魂(📧)たま(🚙)し(📉)いにふれることができたことを思(🍶)いますと、一(🦇)方(🕦)(fāng )で(🖊)は、かえっ(🔐)てありがたい(🥁)よう(😄)な気(qì )持ち(💌)もしていま(🕦)す。」
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