(🚘)次郎は、むきになった(💩)。敏子は笑って(🐬)、
四人(➗)の(🏁)報(bào )告は、みんなをふき出(😕)させ(🎶)たり、憤慨さ(🎦)せ(🎠)たり、(🔁)不安が(👇)らせたりした。し(🍿)かし(🖲)、とも(⏸)かくも血書が県(xiàn )庁に差(🚍)出(chū )さ(🃏)れるようになった(🥚)という(㊗)ことで(📧)、一応(yīng )納得(dé(🖤) )なっとくする(😥)よ(🏨)りほかなかった。校(👕)(xiào )長(🍇)が教頭から紙片を受取(qǔ )ったあと、急に様子(zǐ )が変(🦄)(biàn )ったということに(📕)つい(🅿)ては、(🏘)四(🥑)人をはじめみん(🆖)なも不審に思い(🌬)、う(👭)まくペテンにかけられたのでは(🛬)な(📬)いか(🎩)、な(🅱)どというも(📝)の(🕸)がいたが(📖)、事情は間もなく判(🤰)(pàn )明した。それ(🎊)は、教員室で先(😹)生(🎏)たちがひそかに話し(🎸)あっていること(🥈)が(🌏)、給(🥑)仕の口(kǒu )をと(🍅)お(👾)して、い(🕶)ちいち生徒(tú )の耳にはいって来たからであった。
「思っています。あんな(🌴)もの、何の役に(🕓)も立たないってこと(👬)、あと(🎽)に(🌿)な(🏾)って気がつ(😼)いた(🍍)ん(🙉)です。」
「毎日(rì )そ(🉑)んなことが(🐹)出(🔳)来て? 千ちゃん、(🗝)きっ(🕤)と変に思(♐)うでしょう。」(🐡)
「そ(📝)れもそ(➕)うね。」
「(🚪)それならいいけれど、―(🥏)―(🍇)」
「僕は(⛴)、女にも(📂)、(😣)もっと戦(📣)(zhàn )う気持が(👋)あっ(💵)て(🤝)いいと思うんです(⭕)。」
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