そのころ学(⬛)校内(nèi )で奇(🐿)怪な風説が(🕟)伝(yún )わった(🚧)、生(shēng )徒の中(zhōng )で女学生と交際(💉)し、ピアノ(🏤)や(🧢)バイオリンの合奏をし(✊)たり、(🖖)手紙(zhǐ(🤾) )を交換したり、飲食(shí )店(💍)(diàn )に(🚢)出(📻)入り(⚾)し(🐱)たりす(🏂)る(📐)ものがある、いまのうちに探し(🗄)だし(📵)て制裁(cái )を加(🦁)(jiā(🔽) )え(😗)なければ(🥜)浦和(🛰)中学(xué )の(🚏)体(tǐ )面(mià(💏)n )に関(🥨)する。
「それはぼくもよく(🍴)ないと思う、しかしそん(🤤)な(😠)ことは忠告(🈴)ですむことだ、一(🌌)度(🧕)忠(zhōng )告し(🐠)てきかなかったらそのときに第二の方法を考えようじ(🆙)ゃないか、(📎)ぼくは生蕃せいばんのこ(🦀)とでこ(➖)り(🤨)た(🤵)、生蕃は決し(🌀)て悪い(✍)や(🏒)つ(🛳)じ(👥)ゃ(🥃)なかっ(👍)た、(🔟)だ(🦒)が(📍)あ(😇)のとき諸(zhū(🤐) )君がぼくに同(🔀)情(🍞)し(🌜)て生(🌴)(shē(😻)ng )蕃(fān )を(🥏)根(🧦)(gē(🐡)n )底(🌽)からにくんだ、その(㊙)ために(😘)彼はふた(🌯)たび(😛)学校(🐋)へ(🈯)くること(🏕)ができ(🥑)なく(🤓)なった、ぼ(🈸)く(💢)はいつもそ(🕕)れを思うと、われ(👫)われは感情に激げきした(♟)ためにひ(🚎)とりの有(🥠)(yǒu )為ゆういの青年を(🛡)社会(🦅)から葬(🎸)(zàng )ほうむることになったことが実(shí(📉) )に残(cán )念でたまら(🗾)ん(🍋)、人(rén )を罰(📲)するに(🔳)は慎重しんちょう(😁)に考(📞)えな(🔎)け(🧀)ればならん、(🏠)そうじゃないか」
「そうか、うむ、ああへ(🚡)そだ、はッはッはッ」
(🕞) (🔤) (👃) (🙏) (🍼)十(shí )
浦(pǔ(🈲) )中は先(xiān )攻(⛸)(gōng )である。黙々もくもくの投(💜)手(👫)五大洲だいしゅう(🙂)ははじめてまん中にたった、かれは十六歳ではあ(🚻)る(☔)が身長五尺二(🈁)寸、投手としてはもう(👍)しぶんなき体格である、かれは手製(👿)のシ(👫)ャツを着ていた、(🔍)それは白(bá(🤙)i )木綿しろもめんで(📎)母が縫(⚓)ぬ(😑)うてくれたのだが、か(📠)れはその(💂)胸のところ(😻)に墨(🕎)黒々と(➕)片仮名(míng )で「モクモク」(⚾)と右か(🐀)ら左に書(shū )いた。かれが(🖼)こ(👊)れ(🤔)を(🌿)着たとき、すずめがそれだけはよしてく(🧐)れ(🎡)といっ(💵)た、(🌙)かれは頑がんとし(➖)て(🈸)き(⛅)か(🛷)ない。
「早(🌁)く(🎊)始めろ」
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