「行(🤤)徳(dé )ぎょうとく」
(🌺)幼い時分(🏄)からわたしの(🔽)好(🌉)きな(🤡)恵(🎮)那(💆)山(➿)え(🗒)なさんは、(🛣)もう(✍)一度自分(🐢)を迎(yíng )えてくれるように見(jiàn )えました。あの山のふ(🐚)もとに(💏)ある(🤯)村(cūn )をよく見(😂)たら、何ほどの(🍊)ものが(⛸)生き返って(🍫)きているか知(🎄)れないとは(🍑)思い(🔠)ましたが、わたしも仙台せんだ(🦏)いのほうに学校(🥥)のつと(🥔)めをひかえていて、古(📊)いなじみの(🎡)あ(❔)る家(⛩)々をた(🦖)ずねる時もそう(🔄)ありませんでした。乳母と(🌗)し(🥍)てわ(🚓)たしを抱いたりおぶったりして(👃)くれたお雛ひなも、(👭)伊(yī )那いなの(🏇)ほう(🛠)へ(👠)行(💗)っ(😛)て暮らしてい(😜)るとや(🍜)らで(😴)、もはや村(🚐)にもいませんでした。先(➿)年の(🐠)村の大火にあっ(🔞)たわが家(jiā )の古(💤)い(🐆)屋敷(🐝)で惜しい(❄)と思われ(🚊)るのは、裏の(💻)土蔵(🤳)の焼(⛳)け落ちたこ(🧢)とで(😐)した。あ(👻)の(🐇)土蔵の二階は(🍠)全部(bù )が(🐀)書物庫(🏟)し(🎦)ょも(❔)つ(🐀)ぐらで、木(🐺)(mù )曾(🌳)(céng )谷きそだにの歴(lì )史を(🧘)語(⬆)る(👇)古文書(👀)や、じじののこし(🔯)た写本や、父が一(yī )生かかって集(jí )めてお(🐒)いた和書漢(🥇)書の類はことごとく失われたので(🚮)すか(😠)ら。
五 (🍵)行(háng )商
(🔛)同じ(🔐)家に生まれた兄弟(🔰)の(💿)人たちがそろい(🤔)もそ(🚳)ろって学(🖍)問の道(📞)に達したということも、実にゆかしい話では(💮)あり(👆)ま(🏻)せんか。
棧橋(qiáo )かけはしと(🥩)いうとこ(🚼)ろまで行(🍁)(há(🤦)ng )き(📭)ま(🤪)すと、(🥧)わたしはおさるさんに会(huì(💭) )いま(👊)した(📭)。そ(🐱)のお(👩)さる(🥫)さんは休み茶(chá )屋に飼われてい(🆚)たのです。
もとより、木曾(céng )山の熊くまの(🌰)胆いに目をつ(📪)けて、それ(🚦)を土台に製(👁)薬の業を思い立っ(🔅)たのは(〽)、橘(🕥)翁さまあってのことです。しか(🏠)し、姉(📨)の家の薬(🐛)を(👾)これまでに(😁)ひろめ、先祖(🐐)伝来のしご(😰)とを築き(🌋)上げ(😓)たのは(🍹)、何代(🕳)もかか(🕞)った行商の力によ(🖱)ることが多(👁)いのです(🤝)。
わたしはうずらのよ(😕)うに小さくなって、雪(📜)(xuě(🐌) )の(🖇)ふ(💙)りうず(🤰)める山(shā(📔)n )里(lǐ )の(📞)家の窓で(💟)よ(📿)く本を開きました。軒ばの(😦)つらら(👑)は剣つるぎのよう(💺)だ(🌇)とも言って(🍼)み(🏃)たく、その長さは二(èr )尺(🐊)にも三(🎯)尺にも及(😽)びます。最初の(🎠)一(yī )冬(👱)はわたしもこご(🆑)え死ぬか(📧)と(👜)思(sī )うほど、おおげさに言えばそんなに寒く(💑)思いま(🦑)したが、でも一(yī )年暮らし(♊)、二(èr )年暮(mù(❄) )らしす(📆)るうちに、(🃏)ずっとわたしのからだには(🐅)「(🈴)抵抗力(lì(🔈) )」というものが出てき(🌤)ました(🎲)。わたしはきびしい(🌟)寒さを(🚄)恐(🚸)れないで、塩のような(🎍)雪が飛んで(🏴)くる中を走り回り、山国(🏝)の冬(dōng )の楽し(🌪)さを知る(🉑)よ(🛁)うになりました。わたしの教え(🍓)る学生たちは町に住むものばかりでなく、かな(🚘)り遠くの村から学(🈹)びに来る農(📏)家の(🍰)子弟(dì )もありましたが(🚞)、(🛁)それらの(🔏)青年は一里(lǐ(🐠) )も二里もある雪道(🎧)を毎日(👁)平(píng )気で(🏰)かよっていました(🔂)。
わたしは自分の心も(🐲)やわらかく物(🍙)にも感(gǎn )じやすい(🌱)年ご(🥕)ろに(🏳)、(✍)栗(lì )本先生(📭)の(🌈)ような人を知(zhī )ったことをしあわせに思い(🦄)ます。わたし(➰)が本(🐇)所の北二(🦕)(èr )葉町(🉐)を(😞)おたずねしたころは、先(xiān )生はもう七十を越して(✍)いまして、いろいろな種類の(🕴)芍(sháo )薬しゃくや(🎚)く(✍)を庭に植えその住ま(🦉)いをも「(👐)借(🧦)紅居しゃく(🍮)こうき(🤗)ょ(Ⓜ)」と名(mí(⛺)ng )づけて、長い生(🕙)涯(🎦)しょ(🥎)うが(🌸)いの(⬆)おわりの(🕌)ほうの日(rì )を(📝)送っていました。先(🔊)生(shēng )から(🐊)見れば、わた(👎)しは子(🍢)供のようなものでした(👆)が、(🕸)おたずねするたびによろこんで迎(yí(👉)ng )えてく(📀)ださいまして、
第四章 教(jiāo )師は(♓)お(☔)友(yǒu )だちの(🍫)中(zhōng )にも
わたしが仙台で送(sòng )った一(yī(🥊) )年(🏍)は、ちょ(🧣)うどこ(🦅)の学校(💕)生徒がに(📂)わとりの(🥍)鳴き(💃)声(shē(🍀)ng )を聞きつ(🔶)けた時(shí )のようなも(👡)の(😾)で(🔴)した。朝になりま(🤙)すと、だんだ(🌤)ん空(kōng )が明けは(🤞)なれて行くように、過ぎ去(🤝)ったこ(🛩)とはわたしから(🌆)離れ(🕙)て行きま(📔)した。そこいら(〽)は明るくなって(❎)きます。物は生き返って(🥒)きます。草(💠)(cǎo )木も新(xīn )し(❗)い色(💱)を帯びてきます。何を見ても目(🉐)(mù )がさめるよ(💭)うで(🤵)した。
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