日本《穂 花 パイズリ》2行目ライン
穂 花 パイズリあらすじ
次郎(lá(😲)ng )は、もう、(🃏)食(shí )ってか(💻)かるよう(👋)な勢いだった(🚑)。
大沢(zé )は、恭(⌛)(gōng )一(🎴)の話をきいているう(🌋)ち(🌺)に、いよい(💞)よ次(cì )郎に(📶)興(xìng )味(⛅)を覚えたら(🐻)しかった。彼は(🎎)最(⌚)後の(🎨)、(👼)授(shòu )業が終(zhōng )ると(🙁)、言っ(😿)た。
何(hé )より(🎳)も彼(🕌)(bǐ(😉) )が(🐶)な(✉)さけ(🍇)なく(🗝)思(sī )ったのは、彼の同(tóng )級(👯)生が――(😥)竜一(🆑)(yī )や源次(cì )ですらも(👾)――(⛸)彼と親(♊)しくしているところを(🚔)上(shàng )級生に見られると、妙にそわ(🔆)そわして、(🗂)彼のそばを(😈)離(lí )れようとす(📧)るこ(🌎)とだった。彼(🎀)(bǐ )は(🚶)すぐ彼らの気持を見ぬ(🎳)いた。そして心(📟)(xīn )の中でひどく(♏)憤慨(kǎi )し(🤙)た。思(sī )い(🕴)きって彼(✉)らを(😿)面罵してやろう(😉)かと思ったこ(🐅)とさえ何度かあった。しか(🥚)し彼(bǐ )はいつもそれを思いとまった。
彼(🎈)は毎日むっつりし(🖍)て学校に通った。
学(xué )課には彼(🎶)はかなり(🍕)熱心(😰)だった。また、教科書以外の(📗)本(běn )も毎日いく(👪)ら(🤘)かずつ読んだ(⬅)。た(💷)いていは少年向(🏳)きの雑(💜)誌や(🔥)伝記(jì )類だっ(🚟)たが、恭一の本箱から、美しく装幀された詩(shī )集(⛸)や歌集などを、ち(⚽)ょいちょい引きだして読むことも(🕰)あった。むろん(👙)そのいずれも(🗻)が、(🎱)彼(bǐ(🙉) )にはま(🔒)だ非常にむずか(🗄)しかった(🌗)。しかし、恭一に(🌯)おりおり解釈(🌖)か(😸)い(🐹)し(💾)ゃくし(🚮)て(😧)もらったりしているうち(🏌)に、(⛏)詩や歌の(🕯)こころ(😯)と(🏬)いうものが、い(📄)つとはなし(📜)に彼の感情(😵)にしみ入って来た(🍠)。そして、時(🔇)(shí(🕴) )には(🗃)、寝床(⏰)にはいってか(⏬)ら(😳)、(💿)自(zì )分で歌(gē )を考え、そっと(🏃)起(🏞)(qǐ )きあがっ(👓)て(🚥)、そ(😭)れを手帳に(🔶)書(shū(🤬) )きつけたりすることもあ(🐆)った。
「(🐂)つかまえ(🕍)ろ！」
「(🔻)思(👲)う(🌇)よ。だけど(👮)年(nián )と(✉)っているなあ。」(📯)
次郎は、(⏩)も(📬)う、食ってかか(🐧)るような勢い(😅)だっ(Ⓜ)た(🐷)。
それが(😂)、そ(🍞)の頃、彼(🐼)の行動を左右す(🐑)る第(🎼)一の信条だったのであ(📺)る。
「そうか(🧜)。……だ(🍡)けど、(😌)うちじゃ誰(shuí )もまだ知らん(📷)だろう。」
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