「学(❤)校がいやになりゃし(🐨)ない。」
(🕷)諦めるといえば(🍟)、彼は(🐛)家庭(tíng )でも、(🌕)お芳に愛してもらうこと(💺)を(🥛)、もうすっかり(🐰)諦め(🎭)て(🎠)いた。同時(🔗)(shí )に、お祖母(🦗)さんに対(duì )しても、これまでのよう(⛓)な、わざとでも(🚹)反抗(kàng )してみたい(🎪)という気持はなくな(🚠)ってい(🌭)た。
彼の人(🌜)(rén )生は、中学校入(❤)学の第(dì )一(👑)日(rì )目において、(🤮)すでに急激(🧙)(jī )な拡がりを見せていたのであ(👯)る。
(🤘)次郎(láng )は、あ(🕣)っけに(🕸)とら(😅)れたよ(🍱)うな顔をし(🌠)て、大沢を(🤾)見(jiàn )つめた。
「僕だっ(🌆)て、なぐられるの、い(👏)や(🕙)だ(😧)よ。だ(❌)から、自分のこ(📦)とっ(🍙)きり(🥗)考(🗽)え(🏂)な(🙎)い(🛷)でい(🌙)い(🌖)んなら、五年生(shē(🎶)ng )のまえで(🍻)、もっとおとな(👟)しくしていたん(🔐)だ(🌟)よ(🔄)。」(🔰)
次郎はちょ(🌃)っと(🎱)まご(🌜)つい(💪)た。しかし(🔯)、(🦊)す(🔻)ぐ、一(yī )層(💻)力(🚁)りきんだ(❄)調子(😵)で言っ(🦇)た。
恭一は(🐘)、やっと答え(👯)て、(💢)眼をふせた。
「その新入生(shēng )、ちび(🏪)のくせに、いやに(🗃)落ちつ(🍐)いていたっ(📃)ていうじゃない(🦐)か。」
大(dà )沢にして(🏨)は、めずら(🐚)しく激越(🏬)な(🕶)調子だった。みんなは鳴りをしずめて聴(🏀)いて(🤠)いた。
「そうか(🌚)。で(🌊)、どう(✍)するんだい、これから?」
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