次郎は、強いて(🥄)いつもの通りの気安さをよそおって、靴のひもを(🛥)といた。
と、(✉)敏子は、ちょっと間をおいて、
し(👂)かし、彼(bǐ )は、血(🏗)書(🛩)が次郎に(🕊)よって書(shū )かれ(🐤)た(💵)とい(🍤)うことを誰(🤠)にも発表す(💯)る気にまだなれ(🈚)なかった(🔹)。それ(🔆)は、(⌛)彼(bǐ )の自(🕳)尊心や競(🧥)争意(🤑)識が(🏓)何(🈯)(hé )ということなしに(🚷)そ(🧙)れを許(🔂)さない、というだけではなかった。彼(🌍)(bǐ )にとって大(dà )事なこ(💗)とは(💴)、ストラ(🧀)イキの(👓)場合の(🦀)ことだったが、(📵)万一にも、(♓)それを発表したた(🌗)めに、次郎(láng )が捨鉢(bō )すて(🗳)ばちに(📙)な(🤠)り、進(jì(😸)n )んでストラ(🛄)イキの主(🙌)導権をにぎるような結果に(📑)なっ(🛰)て(🥟)しまって(🗻)は、つまらない。次(🔝)郎(láng )は徹(🥜)(chè )底的にやっつけなければなら(🙃)ないが、それ(🚂)には(🔇)、彼(🙅)(bǐ )を(💀)あく(🔘)までもストライキ反対(🔅)(duì )の(🐚)立(lì )場に立たせておくこと(💸)が必(bì )要(👳)(yào )であ(🐰)る。最後(hòu )まで彼を反(🚔)対の(📨)立(lì )場に立たせておき、いよ(👄)いよストライキ決行という場(🌷)合(🏬)に彼が逃げをうったら、そ(🧠)の時こそ血書のことを暴(🛷)露すべきだ。血書(🖖)(shū )まで書い(🆖)て人を煽動しておき(💌)ながら、自分(fè(🛌)n )だけ(😍)逃げる(🌱)とは何という卑劣さだ! みんなはそう言(🛫)(yá(🏈)n )って彼(bǐ )を(👔)責(🍇)めるだ(🤠)ろう。それに、(🏂)どんなに(🔰)彼が(🍫)逃げ(📼)を打と(🏮)うと、学(🏅)校(🚙)(xiào )当局(jú )や県(🌏)庁が(🤘)、血書を書いた(👦)本(🏇)人(😜)を主(🥩)謀者と認めないは(🌥)ずは(😑)ないのだ(🛀)から、いよ(🍐)いよ面(mià(⛑)n )白い。―(🍀)―馬(mǎ )田の考えは頗る念入(rù )りだっ(🤬)た。彼がそれ(🛸)ほどまでに次郎(🌵)に反(fǎn )感を持つよう(🤵)に(🕸)な(🚦)った最も大(🍍)きい原因が、道江に(😥)あ(💤)ったこと(🍽)はい(🐎)うまでもない。
「第(👘)一、君(🐟)は今そん(🌻)なこと(🕋)に気をつかっている(🦇)時ではないだろう(🌝)。君の学(📧)校の問(🐨)題(💾)は決(jué(🦁) )して(🅱)容(ró(😵)ng )易ではな(🏔)いよう(🚨)だ(😏)ぜ。まだ噂だけで(🎽)、は(😪)っきりしたこ(🔌)と(👅)はき(😟)か(🥕)ない(📁)が、もう警(jǐng )察(🙃)や憲兵隊が(🍡)動き出しているというんじゃな(📏)いか(📐)。」(🎰)
「ス(🅰)ト(🎆)ライキには(🈯)、僕、(🥫)絶(jué )対に反(fǎn )対するつもりで(🦉)す(🏥)。」
「で(🤟)も、(🧓)それ(🕒)は次(cì(🍫) )郎(láng )さんがおっしゃるように、か(🐋)えっ(🕰)ていけない(🏾)こ(🚂)とにな(🥤)るかも知(🚜)れ(👩)ないわ。い(🎖)っそ(🙉)、こ(🕯)こ(🤣)の(🎲)うちか(🛳)ら学校に通(🌡)う(⬆)ことに(➡)しては、どう?」
と、道江(🤙)はち(🎽)ょ(💦)っ(🦌)と眼(🎁)を(💛)見張っ(✂)て、
それか(💃)ら(⛎)田上と(🍄)校長(🏏)(zhǎng )との間に、二(èr )三(👧)押(🕥)問答があったが、(🐳)校長は同じこ(🚧)とをくりかえしてはため息(❄)を(🏍)つく(🏮)だけで、一向(xiàng )らち(📆)があかない。四人のう(🔞)ちでも比較(jiào )的気短かで、ぶ(㊙)っきらぼうの新賀は、た(🥊)まり(🕯)かねたように言っ(🦌)た(🕴)。「(⛏)では、その願書はお返(fǎn )し下さい。僕(🥟)たちで(🧡)直接知(🏄)(zhī )事さんに差出しますから。」す(✍)ると、校長(zhǎng )は、いきなり血(🐺)書をわしづかみにし(🏪)て、大(🏚)あ(🕗)わてでそれを、かく(🍘)しにつ(🌥)っこん(♓)だ。そしてもう(❣)一度椅子から(😏)立(lì )ち上(shàng )り、右(😵)手を顔のまえに(🎲)立て(🍥)、ま(🌈)るでばね仕掛のようにそれを左右に(🏝)ふっ(🖱)た。何か言お(👛)うとし(👲)てい(📸)る(🎠)らしかったが、(🍼)四(📪)(sì )人の耳にはただ「うん、うん」ときこ(🏩)える(🍲)だけだった(👩)。梅(⛑)本の言(🗡)(yán )う(👐)ところでは、校長(zhǎ(🉑)ng )の鼻がもっ(🆖)と烈しく上の方に移動したように見(jiàn )えたのは(😽)、その(📿)時(shí )だったそうであ(🤜)る。新賀はす(📩)っかりおこり出してしまっ(🥫)た。彼はそ(🕵)れま(🌼)でみ(🐈)んなの(🦄)うしろの(🕯)方(fāng )に立って(🌜)いたが、いきなり田上を(🖤)つきのけ(🔉)るようにして校長の机(jī )のまえに寄(🥒)って行き(😫)、乱(📨)暴に手をさし出しな(🐩)がら言った。「そ(⏸)の(🐐)願書はわれわれの(🤟)血(xuè )でそめた(🐜)もの(🦆)で(🧚)す(🌼)。それをむだには出(chū )来ません。返して下さ(🐉)い。」校長(zhǎng )は、(🍨)しかし(🎰)、(🎁)ただやたらに手(🈁)をふっているだけ(🐷)だっ(🦖)た。
「用がないからっ(🚷)て知(🐩)(zhī )らん顔する(📋)のは失(shī )敬じゃ(🎯)ないか。」(🧔)
次(cì )郎は(🐍)、顔を真正(🍞)面(mià(✍)n )にむけたま(🌬)ま、(📽)茶店のまえを(🔲)とお(🎌)った。針金(🖊)で全身(⬇)(shēn )をし(🕖)ば(🗽)られてい(♈)る(🏧)よ(🐔)うな(🈵)変に固(🐋)い(💑)気(🧘)持(😒)だった。店(😹)の中(👖)(zhōng )の様(❌)(yàng )子はまる(😶)で(🥅)見えな(🏹)かった(🤡)し(👿)、(🌻)馬田がどのへんにいるか(🐊)は、むろんわからなかった。た(🈂)だ、店(diàn )先(🌆)に近(jìn )い水(shuǐ )桶の底(🤦)に(🔌)、半(🌀)透(🐐)明(mí(🤨)ng )に光っ(👡)て沈んでいる何本かのところ(😶)てんが、(👩)かすかに(💴)彼(📄)の眼をかすめただけであった(🍩)。
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