次(cì(🚅) )郎(😣)は、(🔩)そう言われて(👱)、(🚶)まだ何か(➗)言(🔉)い(🕴)足(zú )りない様な気がし(🤥)た。そしてちょ(🥃)っと考(kǎ(👦)o )えてか(👕)ら(👱)、
(📴)大(dà )沢はゆ(🌑)ったり(🥇)とそう言(🎄)っ(🔲)て、みんなを見まわ(🈺)した。
彼(bǐ )は何だかそ(✝)んな気が(🍂)して、不安だった。し(🐊)かし(🐴)、一(yī )方(fāng )では、大(❗)沢に励まして(📳)もらったことがう(⛎)れし(🕟)くてな(👬)らなかった。そして、
「なる(📤)ほど、それではそのちびの新(xīn )入(💭)生が狐の顔(yá )を穴のあ(🕎)くほ(🛫)ど見つめていたっ(🍴)て(💯)い(🏏)うわけか(📂)。」
「なるほど(🧠)、(📫)それではそ(⏸)のちびの新入生が(➗)狐(🃏)(hú )の顔を穴のあくほど(🤣)見(🈂)つめ(👟)て(😌)いたっていうわけか。」
「五年生の方が、かえって(🌜)気味わるがって(⤵)いたそうだ(🏼)よ。」
「おい、おい(🛺)――」(🤹)
「新入(rù(🖌) )生のためばかりではあ(🚛)りません。五(wǔ )年生は(⚽)、ちっとも(🙀)校長先(💬)生の教(🕯)えを(😣)守(🕋)ってないです。あんな五(wǔ )年(👔)生(shēng )は、僕(pú )、学(🐓)校のため(⚫)にならない(🤣)と(🥦)思うんです。」(💭)
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